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Avaliação pedagógica no atendimento educacional especializado: caminhos e possibilidades
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171699
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | FCT - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Unesp | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Botelho, Thays de Fatima | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fonseca, Katia de Abreu | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-03T13:41:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-03T13:41:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | botelho_tf_oe_prud | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171699 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A avaliação pedagógica no Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um tema essencial para a construção de práticas inclusivas e efetivas no processo de ensino aprendizagem de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Altas Habilidades/Superdotação. Este e-book nasce da necessidade de aprofundar esse debate, oferecendo aos educadores um material acessível, reflexivo e fundamentado em boas práticas. A inclusão escolar exige um olhar atento às singularidades de cada estudante, respeitando suas potencialidades e necessidades específicas. Nesse contexto, a avaliação pedagógica desempenha um papel crucial, pois possibilita o planejamento de intervenções que favoreçam a aprendizagem, o desenvolvimento da autonomia e a participação plena do estudante na escola e na sociedade. Este material aborda diferentes concepções, metodologias e instrumentos de avaliação no AEE, destacando sua importância como um processo contínuo e dinâmico. Além disso, discute a importância do registro no processo de avalição pedagógica. Ao longo destas páginas, você encontrará reflexões, orientações e exemplos práticos que contribuirão para a qualificação do seu trabalho como educador comprometido com a inclusão. Que esta leitura inspire novas práticas e fortaleça o compromisso de todos com uma educação verdadeiramente acessível e equitativa. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 5 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Atendimento educacional especializado | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Avaliação pedaógica | pt_BR |
| Título: dc.title | Avaliação pedagógica no atendimento educacional especializado: caminhos e possibilidades | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROFEI - Programa de Mestrado Profissional e Educação Inclusiva | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Recurso educacional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFEI | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| botelho_tf_oe_prud.pdf | https://repositorio.unesp.br/entities/publication/d145b530-12ea-4cbf-abfd-64867f0d6dab | 5,13 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1171699/2/botelho_tf_oe_prud.pdfDownload |
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