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Negligência Comunicacional e Desenvolvimento Psicossocial da Criança Surda: O Papel da Família no Letramento e na Saúde Mental
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171535
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Almeida Bacury Machado, Andrea | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-24T22:35:56Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-24T22:35:56Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-24 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/2081 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Privacao_Linguistica_Crianca_Surda.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171535 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A privação linguística nos primeiros anos de vida da criança surda, decorrente da ausência de input linguístico acessível no ambiente familiar, constitui importante fator de risco para prejuízos cognitivos, emocionais e sociais. Este artigo analisa a relação entre negligência comunicacional familiar e desenvolvimento psicossocial de crianças surdas, com ênfase no papel da família como primeiro agente de letramento e promoção de saúde mental. Trata-se de uma revisão bibliográfica sistematizada que integra contribuições teóricas do sociointeracionismo, especialmente as formulações de Lev Vygotsky, com estudos contemporâneos sobre privação linguística e saúde mental na população surda. A análise aborda o período sensível de aquisição da linguagem e os efeitos da ausência de comunicação acessível sobre o desenvolvimento neurocognitivo e socioemocional. Os resultados indicam que a comunicação familiar mediada por língua de sinais constitui fator de proteção para o desenvolvimento psíquico e para a construção da autonomia. Conclui-se que a intervenção precoce e o acesso linguístico no ambiente familiar são elementos determinantes para o desenvolvimento psicossocial e para a saúde mental de crianças surdas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 198 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Privação Linguística | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Criança Surda | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua de Sinais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento Psicossocial | pt_BR |
| Título: dc.title | Negligência Comunicacional e Desenvolvimento Psicossocial da Criança Surda: O Papel da Família no Letramento e na Saúde Mental | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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