Formação policial no enfrentamento ao uso criminoso de explosivos: estudo comparativo entre prática docente e primeira resposta no Brasil

de Oliveira Melo, Eduardo; Rodrigues de Freitas, Allan; Cavalcante Portela, Juvenal; Castro Almeida, Leovanio; Victor Andrade Sales, Paulo

Formação policial no enfrentamento ao uso criminoso de explosivos: estudo comparativo entre prática docente e primeira resposta no Brasil

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	de Oliveira Melo, Eduardo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rodrigues de Freitas, Allan	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cavalcante Portela, Juvenal	-
Autor(es): dc.contributor.author	Castro Almeida, Leovanio	-
Autor(es): dc.contributor.author	Victor Andrade Sales, Paulo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-02-23T17:37:24Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-02-23T17:37:24Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-02-23	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/2013	-
identificador: dc.identifier.other	Formacao_Policial_Explosivos_Primeira_Resposta_2026.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171448	-
Resumo: dc.description.abstract	O uso criminoso de explosivos no Brasil tem apresentado crescimento significativo, impondo desafios operacionais à segurança pública e à preparação dos policiais que atuam como primeiros respondedores. Este estudo analisa possíveis lacunas na formação policial para o enfrentamento dessas ocorrências, a partir de comparação entre a prática docente em cursos especializados e as exigências técnicas da primeira resposta no contexto brasileiro. Trata-se de pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, com análise comparativa de produções científicas sobre criminalidade com explosivos, formação policial e docência técnica especializada. Os resultados indicam a existência de assimetria entre a complexidade das ocorrências e o conteúdo ofertado na formação inicial, evidenciando fragilidades na capacitação para atuação segura e eficaz. Conclui-se que o fortalecimento da docência especializada, aliado à inclusão de conteúdos mínimos sobre explosivos nos currículos de formação policial, constitui medida estratégica para a mitigação de riscos, aprimoramento da resposta operacional e preservação de vidas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	379 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Formação Policial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Segurança Pública	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Explosivos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Primeira Resposta	pt_BR
Título: dc.title	Formação policial no enfrentamento ao uso criminoso de explosivos: estudo comparativo entre prática docente e primeira resposta no Brasil	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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