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O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - CADERNO PEDAGÓGICO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171383
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UEM - Universidade Estadual de Maringá | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Barbosa, Edna Pires de Oliveira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Costa, Leila Pessôa Da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-20T13:29:46Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-20T13:29:46Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-22 | - |
| identificador: dc.identifier.other | edna-barbosa-produto-educacional | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171383 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Caderno Pedagógico é o Recurso Educacional resultante da dissertação do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva – PROFEI/UEM, elaborado com base na pesquisa intitulada “O ensino do conceito de número para estudantes com deficiência intelectual”. O presente material apresenta conceitos e definições sobre essa condição, bem como as bases legais que sustentam a organização dos serviços educacionais especializados. No que se refere ao ensino de números, são apresentados aspectos essenciais que o professor deve considerar ao planejar suas práticas pedagógicas e estratégias para a organização do ensino desse tema direcionado a estudantes com deficiência intelectual, no contexto do Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,94 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Inclusiva | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Números | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Deficiência Intelectual | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Sala de Recursos Multifuncionais | pt_BR |
| Título: dc.title | O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - CADERNO PEDAGÓGICO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROFEI - Programa de Mestrado Profissional e Educação Inclusiva | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Recurso educacional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFEI | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| edna-barbosa-produto-educacional.pdf | https://profei.uem.br/dissertacoes-2/turma-02-1 | 4,04 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1171383/2/edna-barbosa-produto-educacional.pdfDownload |
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