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ÁLGEBRA CRIATIVA: PROGRAMANDO COM SCRATCH
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171208
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | CAMATTI, DANIELA CRISTINA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Reichert, Janice Teresinha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-11T12:43:01Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-11T12:43:01Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-25 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Recurso Educacional Daniella Camatti | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171208 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Cara professora, caro professor, Compartilho com você este material que foi desenvolvido com base na minha dissertação para o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT). O objetivo deste trabalho é apresentar uma sequência didática que articula o ensino de expressões algébricas e equações do 1º grau com o uso da plataforma Scratch, proporcionando aos estudantes uma aprendizagem mais significativa, interativa e criativa. O produto educacional foi estruturado para ser aplicado em duas etapas complementares: inicialmente, por meio de aulas tradicionais, em que o professor introduz conceitos, exemplifica e propõe exercícios; em seguida, em atividades práticas no laboratório de informática, onde os estudantes exploram o Scratch para criar histórias interativas e desenvolver a compreensão de variáveis algébricas e expressões matemáticas. A proposta busca integrar o ensino da Matemática com o pensamento computacional, estimulando a criatividade, a autonomia e o engajamento dos estudantes. Além disso, as atividades são flexíveis e podem ser adaptadas conforme a realidade de cada turma, permitindo ajustes na narrativa, nos valores e na sequência das tarefas, sem comprometer os objetivos pedagógicos. Espero que este material possa contribuir para o seu planejamento, oferecendo recursos e estratégias que favoreçam uma abordagem mais dinâmica no ensino da Matemática. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Scratch | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Pensamento Computacional | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem Significativa | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | construcionismo | pt_BR |
| Título: dc.title | ÁLGEBRA CRIATIVA: PROGRAMANDO COM SCRATCH | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFMAT | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| recurso educacional Daniela Camatti.pdf | 2,7 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1171208/2/recurso educacional Daniela Camatti.pdfDownload |
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