EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS NO ESTADO DE GOIÁS

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Autor(es): dc.contributorPontifícia Universidade Católica de Goiáspt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMoraes, Moema-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-10T18:20:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-10T18:20:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2014-10-
identificador: dc.identifier.otherArtigo_Anped_CO_PUCGOpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171189-
Resumo: dc.description.abstractO artigo traz um recorte de uma pesquisa empírica que está sendo desenvolvida, cuja abordagem é qualitativa e tem como objetivo geral analisar, com relação aos programas oficiais de integração das tecnologias à educação, as percepções de professores da rede pública da educação básica do Estado de Goiás sobre: o papel das TIC na educação e a trajetória de suas práticas pedagógicas. Para compreender o contexto em que os sujeitos da pesquisa estão inseridos, se faz necessário apreender o contexto da problemática anunciada. Diante disto, foi feito o levantamento dos documentos e leis relacionados ao ProInfo e ao Plano Estadual de Educação do Estado de Goiás (PEE) de 2008. Assim, este texto que se configura como uma análise documental, contribui com a fundamentação teórica e análise dos dados observados desta investigação. Espera-se, desta forma, captar mais uma das interfaces do cenário educacional brasileiro, em especial do Estado de Goiás, constituída ao longo dos programas relacionados à implantação das tecnologias na educação.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent448KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação e tecnologiaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectProInfo em Goiáspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectInclusão Digital em Goiáspt_BR
Título: dc.titleEDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS NO ESTADO DE GOIÁSpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseDoutorado em educaçãopt_BR
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