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PEDRO, O AMIGO DA ONÇA: UMA HISTÓRIA INFANTIL PENSADA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO AUTISMO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134367
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Regional de Blumenau - FURB | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Weiss, Angela Maria | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Soler, Rodrigo Diaz de Vivar y | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-01-30T00:22:33Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-01-30T00:22:33Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PEDRO, O AMIGO DA ONÇA: UMA HISTÓRIA INFANTIL PENSADA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO AUTISMO | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134367 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente Produto Educacional tem por objetivo apresentar práticas pedagógicas de Alfabetização Científica a partir da criação do livro de história infantil “Pedro, o amigo da onça” sobre dificuldades das crianças autistas. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 224.688 KB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | autismo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | inclusão | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Transtorno do espectro autista | - |
| Palavras-chave: dc.subject | educação infantil | - |
| Título: dc.title | PEDRO, O AMIGO DA ONÇA: UMA HISTÓRIA INFANTIL PENSADA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO AUTISMO | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PE2_GUIA_PROFESSOR.pdf | 91,24 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1134367/4/PE2_GUIA_PROFESSOR.pdfDownload |
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