NA TRILHA DA DIVISÃO COM SCRATCH: APRENDER BRINCANDO E PROGRAMANDO

Abstract

A aprendizagem da Matemática, especialmente da operação de divisão, representa um grande desafio no contexto escolar. Muitas vezes, os alunos enfrentam dificuldades para compreender o conceito de dividir, especialmente quando o ensino se limita à memorização de algoritmos tradicionais. Pensando nisso, este livro propõe uma abordagem inovadora e lúdica para o ensino da divisão, aliando os conteúdos matemáticos ao universo da programação por meio do software Scratch. O Scratch, desenvolvido pelo MIT, é uma linguagem de programação visual voltada para crianças e jovens, que permite criar histórias, jogos e animações interativas. Ao utilizar o Scratch como ferramenta pedagógica, os alunos não apenas praticam a divisão de forma significativa, mas também desenvolvem habilidades cognitivas, criativas e tecnológicas essenciais para o século XXI. Neste livro, o leitor encontrará propostas de atividades interativas que envolvem a construção de projetos no Scratch, nos quais a operação de divisão é explorada em contextos variados e com significados reais. Cada capítulo foi elaborado com base em princípios da aprendizagem ativa e da interdisciplinaridade, promovendo a autonomia dos estudantes e o protagonismo no processo de aprendizagem. Além disso, o conteúdo está alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que destaca o uso de tecnologias digitais e o desenvolvimento do pensamento computacional como competências fundamentais. Esperamos que esta obra contribua para tornar a Matemática mais acessível, divertida e conectada com a realidade dos alunos, mostrando que é possível aprender brincando e programando. Convidamos professores, estudantes e demais educadores a embarcar nesta jornada de descobertas, onde a divisão ganha vida por meio da programação e da criatividade. Ensinar Matemática de forma significativa, prazerosa e conectada à realidade dos alunos é um dos grandes desafios da educação contemporânea. Dentre os conteúdos matemáticos, a divisão costuma gerar dúvidas e dificuldades, especialmente quando é ensinada de forma mecânica e descontextualizada. No entanto, com o apoio das tecnologias educacionais e metodologias ativas, é possível transformar esse cenário. Este livro surge com o propósito de oferecer uma nova abordagem para o ensino da divisão, por meio do uso do Scratch, uma plataforma de programação visual criada para estimular o 4 pensamento lógico, a criatividade e a resolução de problemas. Ao utilizar blocos de código coloridos e intuitivos, o Scratch permite que crianças desenvolvam projetos interativos ao mesmo tempo em que aprofundam sua compreensão sobre conceitos matemáticos. Ao longo das páginas, o leitor será guiado por atividades práticas, desafios e projetos que unem a programação ao conteúdo de divisão, promovendo uma aprendizagem lúdica e colaborativa. Essa proposta está alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que valoriza o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Acreditamos que, ao integrar matemática e programação, é possível promover uma aprendizagem mais rica, despertando nos alunos o interesse pelo conhecimento e a autonomia para construir soluções criativas. Convidamos você a explorar, experimentar e programar conosco nesta trilha de descobertas, onde dividir é muito mais do que “fazer contas”: é construir sentido, lógica e diversão.