Ensino de História e os mundos do trabalho: como o ENEM aborda os trabalhadores e o trabalho nos itens de prova

Viug, Matheus Tavares

Ensino de História e os mundos do trabalho: como o ENEM aborda os trabalhadores e o trabalho nos itens de prova

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Viug, Matheus Tavares	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-01-26T16:45:50Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-01-26T16:45:50Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025	-
identificador: dc.identifier.other	Ensino de História e os mundos do trabalho: como o ENEM aborda os trabalhadores e o trabalho nos itens de prova	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134272	-
Resumo: dc.description.abstract	A dissertação investiga os pressupostos pedagógicos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e seus impactos no ensino de História. A pesquisa analisa a matriz de referência do exame, que substituiu os tradicionais conteúdos disciplinares por competências e habilidades interdisciplinares, modificando a abordagem do ensino e da avaliação no Brasil. Além disso, examina as interferências ideológicas ocorridas entre 2019 e 2022, período de crise institucional no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), com denúncias de censura e redução da autonomia técnica na elaboração dos itens da prova. Como parte do estudo, foram analisados os itens do ENEM sobre os mundo do trabalho, considerando a evolução historiográfica do tema e sua representação nos exames. A pesquisa também elabora um caderno didático com 29 itens, destacando competências e habilidades, para auxiliar professores no planejamento pedagógico. Assim, a dissertação contribui para o aperfeiçoamento das políticas educacionais e para o diálogo entre teoria e prática no ensino de História.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4.861 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistoria	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Saberes e mundos do trabalho	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ENEM	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Matriz de referência	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Avaliação educacional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Políticas públicas	pt_BR
Título: dc.title	Ensino de História e os mundos do trabalho: como o ENEM aborda os trabalhadores e o trabalho nos itens de prova	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
MATHEUS TAVARES VIUG_PROFHISTORIA UERJ.pdf		4,86 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1134272/2/MATHEUS TAVARES VIUG_PROFHISTORIA UERJ.pdfDownload

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