Dupla-Excepcionalidade (TEA e AH/SD) e Invisibilidade: Uma Análise Socioepistemológica e Jurídica à Luz da Neurociência

Maria Cancelieri, Nauvia; Santos da Silva Valbuza, Gabriel

Dupla-Excepcionalidade (TEA e AH/SD) e Invisibilidade: Uma Análise Socioepistemológica e Jurídica à Luz da Neurociência

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Maria Cancelieri, Nauvia	-
Autor(es): dc.contributor.author	Santos da Silva Valbuza, Gabriel	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-01-20T00:00:04Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-01-20T00:00:04Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-01-19	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1948	-
identificador: dc.identifier.other	Dupla_excepcionalidade_TEA_AHSD_invisibilidade_analise_socioepistemologica_juridica.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134183	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo analisa a dupla excepcionalidade (2e), caracterizada pela coexistência do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e das Altas Habilidades e/ou Superdotação (AH/SD), condição ainda marcada por significativa invisibilidade científica, educacional e jurídica. A partir de revisão teórica fundamentada, o estudo examina os desafios diagnósticos e sociais associados a essa interseção de neurodivergências, destacando lacunas na produção de conhecimento e na formulação de políticas inclusivas. Sob uma abordagem socioepistemológica e jurídica, articulada à neurociência, discute-se como a ausência de avaliações multidisciplinares adequadas compromete o reconhecimento de direitos e o acesso a práticas educacionais e sociais mais equitativas. Conclui-se que a conscientização interdisciplinar é elemento central para o enfrentamento da invisibilidade da dupla excepcionalidade, contribuindo para processos mais legítimos de reconhecimento, inclusão e garantia do direito à diferença no contexto da neurodiversidade.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	894 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Dupla excepcionalidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Transtorno do Espectro Autista	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Altas habilidades/superdotação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Neurodiversidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Direitos das pessoas com deficiência	pt_BR
Título: dc.title	Dupla-Excepcionalidade (TEA e AH/SD) e Invisibilidade: Uma Análise Socioepistemológica e Jurídica à Luz da Neurociência	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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