De Modelos Complexos aos Rios de Pixels:  Integrando Minecraft e Outras Simulações no Currículo para Avaliar a Centralidade da Água nas Civilizações Antigas

PASSOS, ALAN CLAIR OLIVEIRA

De Modelos Complexos aos Rios de Pixels: Integrando Minecraft e Outras Simulações no Currículo para Avaliar a Centralidade da Água nas Civilizações Antigas

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFF/PROFHISTÓRIA	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PASSOS, ALAN CLAIR OLIVEIRA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-01-19T16:09:49Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-01-19T16:09:49Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-08	-
identificador: dc.identifier.other	De Modelos Complexos aos Rios de Pixels: Integrando Minecraft e Outras Simulações no Currículo para Avaliar a Centralidade da Água nas Civilizações Antigas.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134163	-
Resumo: dc.description.abstract	Este estudo inova em uma abordagem pedagógica inovadora para o ensino da relação entre água e desenvolvimento de civilizações antigas, utilizando o Minecraft como plataforma de simulação histórica. A pesquisa recria virtualmente sistemas de irrigação e infraestruturas hídricas de civilizações como Mesopotâmia, Egito, Índia e China, proporcionando uma experiência imersiva aos alunos. Além disso, o estudo destaca a importância da educação digital, projetos de simulação histórica e o uso de videogames como ferramentas pedagógicas para ampliar o engajamento, desenvolver habilidades do século XXI e visualizar conceitos complexos. A pesquisa visa evidenciar a centralidade da água na agricultura, expansão urbana e poder estatal, além de contribuir para debates contemporâneos sobre crise hídrica e mudanças climáticas, formando cidadãos conscientes e engajados. A dissertação também ressalta a elaboração de um Currículo Lattes simplificado pelos alunos, valorizando sua trajetória escolar e estimulando o protagonismo, a consciência histórica e o vínculo com a cultura científica, conectando a historiografia à construção da identidade acadêmica no ensino básico.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	21MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	De Modelos Complexos aos Rios de Pixels: Integrando Minecraft e Outras Simulações no Currículo para Avaliar a Centralidade da Água nas Civilizações Antigas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	HISTÓRIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Dissertacao_Alan_Com_Ficha_Catalografica.pdf		21,98 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1134163/2/Dissertacao_Alan_Com_Ficha_Catalografica.pdfDownload

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