QUEM ESCREVE O CONHECIMENTO? Um Guia para o Uso Ético, Responsável e Transparente da Inteligência Artificial Generativa na Educação e na Pesquisa

Abstract

A Inteligência Artificial não está apenas transformando a educação — está redesenhando seus fundamentos. Em um cenário em que algoritmos escrevem, avaliam e criam ao nosso lado, a fronteira entre autoria humana e produção automatizada se torna cada vez mais tênue. É justamente nesse território instável que este livro se posiciona. Com olhar crítico e profundo, os autores examinam as tensões que emergem quando ferramentas generativas entram na sala de aula, nos laboratórios de pesquisa e no próprio ato de aprender. Aqui, discutem-se os dilemas éticos que acompanham essa revolução: a erosão da autoria original, os vieses que moldam decisões automatizadas, o impacto cognitivo de delegarmos habilidades essenciais e a urgente necessidade de transparência no uso da IA. Mais do que um diagnóstico, este livro oferece caminhos. Propõe princípios de governança, critérios de uso responsável e orientações práticas para integrar a IA sem comprometer aquilo que define a essência da educação: o pensamento crítico, a autonomia intelectual e o desenvolvimento humano. Trata-se de um convite — e um desafio. Ler estas páginas é entrar em um debate que ultrapassa modismos tecnológicos. É decidir que tipo de futuro educacional queremos construir antes que os algoritmos o façam por nós.