O Papel das Metodologias Ativas na Promoção de Inclusão de Alunos com TDAH

Silva, Josilene; Rodrigues, Miguel

O Papel das Metodologias Ativas na Promoção de Inclusão de Alunos com TDAH

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇAO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - IFPI	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Josilene	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rodrigues, Miguel	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-01-14T17:54:03Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-01-14T17:54:03Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-08-08	-
identificador: dc.identifier.other	ARTIGO_TDAH_METODOLOGIAS ATIVAS	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134074	-
Resumo: dc.description.abstract	O transtorno de Déficit de Atenção e Hiperativiadade (TDAH) é um transtorno do desenvolvimento cujos sintomas causam dificuldades na vida pessoal e interpessoal. Em estudantes, comprometem sua vida funcional com reflexos diretos no contexto escolar, resultando em problemas de aprendizagem. O presente trabalho procurou identificar e analisar metodologias ativas capazes de causar um impacto positivo no ensino e aprendizagem dos alunos diagnosticados com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Sabemos que as metodologias ativas são estratégias de ensino que tem por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autonoma e participativa, por meio de problemas e situações reais, realizando tarefas que os estimulem a pensar além, a terem iniciativa, por meio de problemas e debaterem, tornando-se responsáveis pela construção de seu próprio conhecimento. Portanto, o objetivo desse trabalho é disseminar metodologias ativas, tanto aos docentes, como aos próprios alunos e todos aqueles que têm contato direto ou indireto com esse grupo de estudantes	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	15 páginas- 267KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Metodologias Ativas; TDAH; Inclusão	pt_BR
Título: dc.title	O Papel das Metodologias Ativas na Promoção de Inclusão de Alunos com TDAH	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Educação Especial e Inclusiva	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	TCC II	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
ARTIGO_TDAH_ METODOLOGIAS ATIVAS.pdf		266.24 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1134074/2/ARTIGO_TDAH_ METODOLOGIAS ATIVAS.pdfDownload

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