
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal Fluminense | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Alexsandra dos Santos Oliveira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-01-06T06:27:03Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-01-06T06:27:03Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-13 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PLANO DE AULA INTERVENÇÃO BOLSISTAS PIBID/UFF/NID PEDAGOGIA PADUA | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133907 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este modelo de plano de aula encontra-se vinculado as ações de formação inicial e continuada no Projeto Institucional Planejamento Dialógico-Participativo e Gestão Escolar nas Escolas do Noroeste Fluminense no Núcleo de Iniciação a Docência (NID), Licenciatura em Pedagogia Pádua, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID) na Universidade Federal Fluminense (UFF), Subprojeto Pedagogia. Os objetivos passam por orientar a tomada de decisão no planejamento dialógico o desenvolvimento de conteúdos para uma aula ou para um conjunto de aulas específicas na organização do trabalho pedagógico, intervenção e avaliação na iniciação que devem ocorrer sob a supervisão de uma professora da Educação Básica em cada escola parceira na região do noroeste fluminense no período 2024-2026. Escolas vinculadas: 1) Escola Municipal Alice do Amaral Peixoto, 2) Escola Municipal Professora Anaíde Panaro Caldas, CIEP 469, 3) CE Rui Guimarães de Almeida (CERGA) e 4) Escola Viva Professora Edy Belloti (desvinculada em julho de 2025). | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Plano de aula | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento Dialógico | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Intervenção | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | PIBID Pedagogia | pt_BR |
| Título: dc.title | PLANO DE AULA INTERVENÇÕES BOLSITAS PIBID/UFF/NID PEDAGOGIA PÁDUA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | ferramentas | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Pedagogia Pádua | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Planejamento, Gestão e Participação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ferramentas | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
Este item está licenciado sob uma
Licença Creative Commons