Oficinas: Desigualdades de Gênero na Eletrotécnica

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal de Sergipept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorPacheco, Raquel-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Elza Ferreira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-12-30T03:35:30Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-12-30T03:35:30Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-09-30-
identificador: dc.identifier.otherOficinas finalpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133846-
Resumo: dc.description.abstractAs oficinas são o produto educacional resultado do trabalho de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, ofertado pelo Instituto Federal de Sergipe e vincula-se à linha de pesquisa: Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), inserindo-se no Macroprojeto 2: Inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT. Elas foram desenvolvidas com turmas do Curso Técnico em Eletrotécnica e pautaram-se em uma metodologia participativa, dialogada e interativa, incorporando princípios do design thinking para incentivar empatia, colaboração e resolução de problemas.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent3.139 kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypeWPS PDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectMulherespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEletrotécnicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectDesigualdade de Gêneropt_BR
Título: dc.titleOficinas: Desigualdades de Gênero na Eletrotécnicapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseEletrotécnicapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineLíngua Portuguesa, Português Instrumental, Sociologia, Matemáticapt_BR
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Arquivos associados:
Oficinas final.pdfThe workshops are the educational product resulting from the master's thesis work of the Postgraduate Program in Professional and Technological Education, offered by the Federal Institute of Sergipe and linked to the research line: Educational Practices in Professional and Technological Education (EPT), within Macroproject 2: Inclusion and diversity in formal and non-formal teaching spaces in EPT. They were developed with classes from the Technical Course in Electrotechnics and were based on a participatory, dialogical and interactive methodology, incorporating principles of design thinking to encourage empathy, collaboration and problem-solving.3,14 MBAdobe PDF/bitstream/capes/1133846/2/Oficinas final.pdfDownload

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