PLATAFORMA DIGITAL PARA GERENCIAMENTO DE PEI

Gutierrez, Ariane; Dias de Assis, Alexandre; de Souza Silva, Kelly Sabrina; da Silva Lima, Tatiane; Carvalho de Queiroz, Dayvid Fernando; da Silva Rocha, Gabriel; Otto Batista, Wilson

PLATAFORMA DIGITAL PARA GERENCIAMENTO DE PEI

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Gutierrez, Ariane	-
Autor(es): dc.contributor.author	Dias de Assis, Alexandre	-
Autor(es): dc.contributor.author	de Souza Silva, Kelly Sabrina	-
Autor(es): dc.contributor.author	da Silva Lima, Tatiane	-
Autor(es): dc.contributor.author	Carvalho de Queiroz, Dayvid Fernando	-
Autor(es): dc.contributor.author	da Silva Rocha, Gabriel	-
Autor(es): dc.contributor.author	Otto Batista, Wilson	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-12-29T20:10:42Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-12-29T20:10:42Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-09	-
identificador: dc.identifier.other	PLATAFORMA DIGITAL PARA GERENCIAMENTO DE PEI	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133817	-
Resumo: dc.description.abstract	Este projeto propõe o desenvolvimento da Plataforma EPTEA, um software educacional inovador fundamentado em Inteligência Artificial (IA), desenhado para apoiar docentes do Instituto Federal Baiano (Campus Senhor do Bonfim) na elaboração de Planos de Ensino Individualizados (PEIs). Diante da crescente matrícula de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a ferramenta visa preencher a lacuna entre as diretrizes de inclusão e a prática pedagógica real. A metodologia adota a Design-Based Research (DBR), estruturada em ciclos iterativos de análise, design, implementação e refinamento em contextos reais. Tecnicamente, a plataforma integra algoritmos de IA para sugerir conteúdos e recursos personalizados com base no perfil do estudante, além de um banco de dados curado por especialistas e elementos de gamificação para potencializar o engajamento. Como resultado, entrega-se uma solução de tecnologia assistiva que promove o acesso equitativo, a permanência e o sucesso escolar de jovens e adultos autistas no ensino técnico e superior.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	PLATAFORMA DIGITAL PARA GERENCIAMENTO DE PEI	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	software	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
Resumo_EDUCAPES_EPTEA.pdf	EPTEA_SOFTWARE	555,23 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1133817/2/Resumo_EDUCAPES_EPTEA.pdfDownload

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