“Ensino de relações métricas de  triângulos retângulos através de atividades no GeoGebra

Santos, Matheus de Albuquerque Coelho dos; Pinheiro, Carlos Alberto de Miranda; Pereira, Cinthia  Cunha Maradei

“Ensino de relações métricas de triângulos retângulos através de atividades no GeoGebra

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, Matheus de Albuquerque Coelho dos	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pinheiro, Carlos Alberto de Miranda	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pereira, Cinthia Cunha Maradei	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-12-23T13:45:36Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-12-23T13:45:36Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-12-23	-
identificador: dc.identifier.other	Ensino de relações métricas de triângulos retângulos através de atividades no GeoGebra	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133759	-
Resumo: dc.description.abstract	Neste guia de atividades, apresentamos uma proposta prática para explorar as relações métricas no triângulo retângulo utilizando o software GeoGebra como ferramenta pedagógica. O objetivo principal é oferecer aos alunos uma abordagem dinâmica e interativa, que facilite a compreensão dos conceitos matemáticos por meio de representações visuais e algébricas integradas. A sequência de atividades aqui descrita foi elaborada para auxiliar o professor no desenvolvimento de aulas que combinem teoria e prática. Iniciamos com uma ambientação ao GeoGebra, permitindo que os alunos se familiarizem com suas ferramentas e funcionalidades básicas. Em seguida, avançamos para atividades que exploram a semelhança de triângulos, estabelecendo uma base sólida para, por fim, trabalhar as relações métricas no triângulo retângulo de forma aprofundada e contextualizada. O uso do GeoGebra neste contexto favorece a transição entre diferentes registros de representação, como propõe a Teoria dos Registros de Representação Semiótica (TRRS). Essa teoria destaca a importância de conectar representações gráficas, algébricas e geométricas, permitindo aos alunos compreenderem conceitos de forma mais ampla e significativa. Esperamos que este guia seja um recurso útil e enriquecedor, contribuindo para a inovação no ensino da matemática. O objetivo é tornar o aprendizado mais acessível e motivador, ao mesmo tempo que promove uma compreensão mais profunda dos conteúdos matemáticos, sempre conectando-os a aplicações práticas e cotidianas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3398	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Relações métricas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Triângulo retângulo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	GeoGebra	pt_BR
Título: dc.title	“Ensino de relações métricas de triângulos retângulos através de atividades no GeoGebra	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Ensino de Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
MATHEUS DE ALBUQUERQUE COELHO - Guia de atividades - Relações Métricas.pdf		3,4 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1133759/1/MATHEUS DE ALBUQUERQUE COELHO - Guia de atividades - Relações Métricas.pdfDownload

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