Projeto Escola segura, aluno cidadão como fator de transformação social na cidade de Manaus, Amazonas

Abstract

Este artigo tem por objetivo analisar o Projeto Escola Segura, Aluno Cidadão (PESAC) como instrumento de transformação social no município de Manaus, Amazonas. O PESAC consiste em uma iniciativa do Governo do Estado do Amazonas, desenvolvida em parceria com a Polícia Militar do Amazonas (PMAM) e a Secretaria de Estado de Educação, voltada à promoção de valores como cidadania, disciplina, civismo, liderança e meritocracia entre estudantes da rede pública de ensino. O projeto propõe a reestruturação da gestão educacional por meio de um modelo cívico-militar, com ênfase na criação de um ambiente escolar seguro, organizado e favorável à formação integral do aluno. A problemática central do estudo consiste em examinar os impactos e os benefícios da implementação de projetos cívico-sociais conduzidos pela Polícia Militar no contexto da sociedade amazonense. Parte-se da hipótese de que a inserção de jovens em situação de vulnerabilidade social em um ambiente orientado pela disciplina, pela responsabilidade e pelo estímulo ao mérito contribui para a ampliação de perspectivas de futuro e para a mudança de trajetórias de vida por meio da educação. A metodologia adotada caracteriza-se como pesquisa bibliográfica, de natureza exploratória e descritiva, fundamentada na análise de produções acadêmicas e documentos institucionais relacionados ao tema.