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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Nunes de Oliveira Silva, Raimunda | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-12-12T20:31:11Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-12-12T20:31:11Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-12 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1826 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Infográficos na educação inclusiva | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133476 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Crianças com necessidades educacionais especiais (NEE) têm o direito de frequentar escolas regulares, que devem adotar uma pedagogia adaptada às suas necessidades. A inclusão escolar é essencial para combater a discriminação e promover uma sociedade mais justa, proporcionando uma educação para todos. Diante da diversidade de perfis dos alunos, é fundamental utilizar estratégias pedagógicas que atendam às especificidades de cada um. Nesse contexto, os infográficos se destacam como recursos pedagógicos eficazes. Este artigo teve como objetivo analisar o uso de infográficos na educação inclusiva, com base em uma revisão de literatura. Foram selecionados artigos publicados entre 2010 e 2025 e documentos oficiais publicados anteriormente. A pesquisa focou em estudos que abordam o uso de infográficos no apoio à aprendizagem de alunos com NEE. Observou-se que o infográfico tem mostrado ser uma ferramenta eficaz para apoiar a aprendizagem na educação inclusiva. Esses recursos visuais ajudam a organizar as informações de maneira acessível, promovendo uma aprendizagem mais interativa e comprometida. No entanto, a implementação de infográficos enfrenta desafios, como a falta de formação contínua para os professores e a carência de recursos pedagógicos adequados. Para garantir uma educação inclusiva efetiva, é necessário investir em estratégias pedagógicas que integrem infográficos, promovendo a colaboração entre professores e profissionais especializados. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 457 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação inclusiva | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Necessidades educacionais especiais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Infográficos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Estratégias pedagógicas | pt_BR |
| Título: dc.title | Infográficos como ferramenta inclusiva: Benefícios e desafios no apoio à aprendizagem de crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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