Plano de ação formativa para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada

Abstract

Introdução: O “Plano de ação formativa para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada” é um produto técnico educacional desenvolvido na forma de um curso de formação profissional, destinado aos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Álcool e Drogas II Mooca. Este plano baseiase nos resultados da dissertação de mestrado profissional intitulada “Educação Permanente em Saúde: Ações desenvolvidas pelo Núcleo de Prevenção a Violência no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas”, que identificou as demandas de Educação Permanente em Saúde (EPS) da equipe multiprofissional e os desafios no cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada. Objetivos: Elaborar e apresentar plano de ação formativa, fundamentada na perspectiva da EPS, para o aprimoramento da equipe multiprofissional no cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada. Os objetivos específicos incluem: elaborar proposta de ensino baseada nas demandas de EPS identificadas pela equipe multiprofissional para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada; apresentar a equipe multiprofissional referenciais teóricos para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada; apresentar a função e atribuições do Núcleo de Prevenção à Violência (NPV), destacando o seu potencial de induzir processos formativos baseados na EPS. Metodologia: O produto técnico educacional é estruturado como um ciclo formativo composto por sete encontros que abordam os temas: função e atribuições do NPV; notificação de violências autoprovocadas; manejo de situações de crises; avaliação de risco para suicídio; elaboração de Projeto Terapêutico Singular (PTS); e diretrizes e estratégias para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada. A estruturação do ciclo formativo utilizou adaptações de ferramentas de gestão em saúde, como a 5W3H e a tabela de Gantt. Resultados: O desenvolvimento do produto técnico educacional gerou uma proposta de formação profissional que possui o potencial para transformar a atuação da equipe multiprofissional e a cultura institucional sobre a temática violência autoprovocada. A apresentação do plano de ação formativa inclui a descrição detalhada dos encontros, objetivos, custos, estratégias de avaliação e resultados esperados, com o propósito de facilitar a sua futura implementação no serviço de saúde. Conclusões: O “Plano de ação formativa para o cuidado de usuários com risco e/ou histórico de violência autoprovocada” evidenciou a importância de otimizar os espaços existentes no CAPS Álcool e Drogas II Mooca para promover processos de ensinoaprendizagem focados no trabalho em equipe e no desenvolvimento de competências colaborativas. Além disso, o produto técnico educacional demonstra a viabilidade de criar propostas de EPS baseadas nas necessidades formativas identificadas pelos profissionais.