AS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONHECER OS CANDOMBLÉS COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

DOS SANTOS, Edilson Peres

AS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONHECER OS CANDOMBLÉS COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	DOS SANTOS, Edilson Peres	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-11-12T16:51:06Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-11-12T16:51:06Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025	-
identificador: dc.identifier.other	AS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONHECER OS CANDOMBLÉS COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132430	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho analisa as possibilidades do ensino das religiões de matrizes africanas nas escolas, com ênfase nos candomblés e na mitologia Iorubá. A pesquisa, de natureza qualitativa e fundamentada na metodologia da pesquisa-ação, parte da vivência docente e religiosa do autor, que atua como professor de História e praticante do Candomblé. O estudo evidencia a intolerância e o racismo religioso como obstáculos no ambiente escolar, ao mesmo tempo em que defende a aplicação efetiva da Lei 10.639/03 como caminho para a construção de uma educação antirracista. A partir de experiências realizadas em turmas do ensino fundamental do município de Magé-RJ, o trabalho investiga as percepções de alunos e egressos sobre o ensino das religiões afro-brasileiras e analisa o impacto dessas práticas pedagógicas em sua formação. Também são estudados dois terreiros localizados na Baixada Fluminense como espaços de resistência cultural, engajamento comunitário e enfrentamento à intolerância religiosa. A pesquisa propõe ainda a elaboração de uma cartilha com práticas pedagógicas para o ensino das religiões de matrizes africanas, visando subsidiar professores na abordagem do tema em sala de aula. .	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.638KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Profhistória; Educação antirracista; Ensino de História; Candomblé; Intolerância religiosa; Lei 10.639/03; Religiões de matrizes africanas	pt_BR
Título: dc.title	AS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONHECER OS CANDOMBLÉS COMO POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	DISSERTAÇÃO	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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