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O Ciclo de Modelagem de Hestenes como Estratégia Didática para o Desenvolvimento do Pensamento Proporcional
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132369
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de São Paulo - Campus São Paulo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Cristiane Caldeira Mendes dos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Corrallo, Marcio Vinicius | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-11-10T14:42:09Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-11-10T14:42:09Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-10 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PE- O Ciclo de Modelagem de Hestenes | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132369 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O e-book “O Ciclo de Modelagem de Hestenes como Estratégia Didática para o Desenvolvimento do Pensamento Proporcional” propõe a transformação da prática pedagógica no ensino de Matemática. Elaborado no âmbito do IFSP – Campus São Paulo, apresenta uma proposta metodológica prática e inovadora voltada a professores de Matemática e Ciências dos Anos Finais do Ensino Fundamental. A sequência didática parte do problema das enchentes e propõe formas de mitigá-lo por meio de atividades práticas, modelagem matemática e do uso de tecnologias emergentes, como o Arduino, seguindo as etapas do Ciclo de Modelagem de Hestenes. Organizado em quatro módulos, o material integra fundamentos teóricos, práticas investigativas, reflexões pedagógicas e tutoriais, reafirmando a Matemática como aliada da vida e educar como um ato capaz de promover a transformação social. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 8319015 | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciclo de Modelagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Proporcionalidade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pensamento Computacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arduino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Matemática | - |
| Título: dc.title | O Ciclo de Modelagem de Hestenes como Estratégia Didática para o Desenvolvimento do Pensamento Proporcional | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PE- O Ciclo de Modelagem de Hestenes.pdf | PE- O Ciclo de Modelagem de Hestenes | 7.97 MB | Unknown | /bitstream/capes/1132369/2/PE- O Ciclo de Modelagem de Hestenes.pdfDownload |
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