Educação em Perspectiva: saberes, práticas e desafios contemporâneos

Abstract

A educação contemporânea enfrenta desafios que ultrapassam as fronteiras da sala de aula, levando professores, pesquisadores e gestores a repensar suas práticas diante das transformações tecnológicas, sociais e culturais do mundo atual. O livro Educação em Perspectiva: Saberes, Práticas e Desafios Contemporâneos apresenta uma coletânea de estudos e experiências que revelam o papel essencial da escola como espaço de inclusão, reflexão e construção de saberes. As pesquisas reunidas nesta obra abordam temas que perpassam à docência, a formação de professores, a diversidade, o uso de tecnologias e os novos modos de aprender e ensinar.

Os capítulos evidenciam a complexidade do processo educativo, contemplando desde práticas pedagógicas inovadoras e metodologias ativas até reflexões sobre acessibilidade, letramento, inclusão e enfrentamento de problemáticas como o bullying e o racismo. Também se destacam estudos voltados à relação entre educação, arte, literatura, meio ambiente e direitos humanos, apresentando a multiplicidade de olhares e abordagens que enriquecem o campo educacional. A presença de relatos de experiências e análises interdisciplinares reforça o compromisso com uma educação crítica e transformadora, capaz de dialogar com as demandas sociais e éticas do presente.

Mais do que reunir produções acadêmicas, este livro representa um panorama de práticas e saberes que reafirmam o potencial da educação como instrumento de emancipação e mudança social. Ao integrar diferentes vozes, contextos e perspectivas, Educação em Perspectiva: Saberes, Práticas e Desafios Contemporâneos convida o leitor a refletir sobre o papel da escola na formação de sujeitos críticos, empáticos e comprometidos com um futuro mais justo, inclusivo e humanizado.

ISBN 978-65-5388-342-0

DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-342-0