A Pedagogia da Tradução: Estratégias Didáticas no Ensino de Tradução (Português/Inglês) para Formação de Tradutores em Nível de Graduação

Lemos Correia, Daniella

A Pedagogia da Tradução: Estratégias Didáticas no Ensino de Tradução (Português/Inglês) para Formação de Tradutores em Nível de Graduação

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Lemos Correia, Daniella	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-11-06T14:25:05Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-11-06T14:25:05Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-11-06	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1649	-
identificador: dc.identifier.other	Pedagogia da Tradução	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132279	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo investiga a "Pedagogia da Tradução" como um campo autônomo e fundamental dentro dos cursos de Letras, focando no par linguístico Português-Inglês. A problemática central é que a fluência bilíngue, embora seja um pré-requisito, não se traduz automaticamente em competência tradutória, criando um vácuo pedagógico que os cursos de graduação precisam preencher. A partir de uma formação em Licenciatura Plena (Português/Inglês) e cursos complementares em Estudos da Tradução e tecnologias (como o "Trados"), esta pesquisa analisa a transição do "saber sobre" as línguas para o "saber fazer" tradutório. O objetivo é discutir os desafios metodológicos, como a interferência da L1 (marcas do português) e a assimetria cultural, e propor estratégias didáticas que superem o ensino meramente prescritivo (produto-orientado). Defendemos uma abordagem processual e socioconstrutivista, que integre o ensino de gêneros textuais, a tecnologia (CAT Tools) e o desenvolvimento do "pensamento crítico" do tradutor. Conclui-se que a formação de tradutores exige uma pedagogia específica, baseada na simulação de projetos reais, na cooperação em equipe e na reflexão metalinguística.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	604 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia da Tradução	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Cursos de Letras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologia	pt_BR
Título: dc.title	A Pedagogia da Tradução: Estratégias Didáticas no Ensino de Tradução (Português/Inglês) para Formação de Tradutores em Nível de Graduação	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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