Educação Digital e Proteção de Crianças e Adolescentes no Amazonas após a Lei nº 15.211/2025: Estratégias Pedagógicas e de Política Pública

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Autor(es): dc.contributorRCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saberpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorCristini Ramos Ribeiro, Mirian-
Autor(es): dc.contributor.authorCristina de oliveira Santos, Márcia-
Autor(es): dc.contributor.authorMelo Gonçalves, Dimas-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-10-28T20:40:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-10-28T20:40:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-10-28-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1599-
identificador: dc.identifier.otherEstatuto Digital da Criança e do Adolescente ( Lei nº 15.211/2025 )pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132093-
Resumo: dc.description.abstractA rápida expansão das tecnologias digitais tem transformado as formas de comunicação, aprendizagem e socialização, exigindo novas estratégias de proteção para crianças e adolescentes. Nesse contexto, a Lei nº 15.211/2025, conhecida como Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, estabelece diretrizes fundamentais para garantir um ambiente virtual seguro, ético e educativo. Este artigo tem como objetivo analisar a importância da educação digital na efetivação dessa lei no estado do Amazonas, considerando os desafios regionais relacionados à infraestrutura tecnológica, à formação docente e à mediação familiar. A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter exploratório, fundamentou-se em revisão bibliográfica de artigos científicos publicados entre 2020 e 2025 em periódicos Qualis A, bem como na análise normativa do Estatuto Digital. Os resultados indicam que a implementação efetiva da legislação depende da integração entre escola, Estado e família, com destaque para o papel do letramento midiático e da cidadania digital na formação ética e crítica dos estudantes. Conclui-se que, no contexto amazônico, a educação digital constitui instrumento essencial para promover inclusão, segurança e responsabilidade social no uso das tecnologias, consolidando a proteção infantojuvenil prevista em lei.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent716 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectLei nº 15.211/2025pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Digitalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectProteçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCrianças e Adolescentespt_BR
Título: dc.titleEducação Digital e Proteção de Crianças e Adolescentes no Amazonas após a Lei nº 15.211/2025: Estratégias Pedagógicas e de Política Públicapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
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