Metodologias Contextualizadas para Facilitar o Aprendizado da Química no Ensino Médio

Marques de Sousa, Leiliane

Metodologias Contextualizadas para Facilitar o Aprendizado da Química no Ensino Médio

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Marques de Sousa, Leiliane	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-10-24T12:32:09Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-10-24T12:32:09Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-10-24	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1566	-
identificador: dc.identifier.other	Ensino de Química	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131982	-
Resumo: dc.description.abstract	O ensino da química vem enfrentando algumas dificuldades no decorrer dos anos, as quais estão associadas ao excesso de conteúdos aulas demasiadamente teóricas, memorização de fórmulas e desmotivação por parte dos alunos e professores. Mesmo sabendo que existem tantas ferramentas inovadoras da qual podemos utilizar na área da educação, o professor ainda se depara com dificuldades em sala de aula. Baseado nas dificuldades enfrentadas e na necessidade de vencer esses obstáculos no processo de ensino e aprendizagem é que estão sendo realizadas pesquisas com o objetivo de potencializar o ensino da química. Dentre todas as formas de ensino as quais podemos fazer uso para alcançar os alunos, podemos destacar como uma das mais eficazes, as metodologias contextualizadas, fazendo uso de meios que despertem a curiosidade e a motivação no aluno. Este referido artigo tem como objetivo citar e falar sobre as metodologias contextualizadas com o uso de diversas ferramentas que fazem parte do cotidiano do aluno, e as quais trouxeram resultados significativos para o ensino de química. Por fim conclui-se que as dificuldades no ensino da química são visíveis, mas o processo de ensino e aprendizagem é algo que se inova no decorrer dos tempos para vencer essas dificuldades que os educandos enfrentam.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	372 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino da Química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Metodologias	pt_BR
Título: dc.title	Metodologias Contextualizadas para Facilitar o Aprendizado da Química no Ensino Médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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