América Latina em sala de aula: análise das coleções didáticas e intervenções pedagógicas para o ensino médio

Santos, Larissa Accioly Chometon dos

América Latina em sala de aula: análise das coleções didáticas e intervenções pedagógicas para o ensino médio

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, Larissa Accioly Chometon dos	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-10-17T12:46:59Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-10-17T12:46:59Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025	-
identificador: dc.identifier.other	América Latina em sala de aula: análise das coleções didáticas e intervenções pedagógicas para o ensino médio	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131801	-
Resumo: dc.description.abstract	A partir das inquietações do cotidiano em sala de aula, como docente percebo o desconhecimento e um distanciamento da América Latina, tanto por parte dos estudantes, como dos livros didáticos e currículos. Desta forma, tenho como objetivo pesquisar e analisar os conteúdos das Histórias da América Latina nos livros didáticos para o Ensino Médio - mais especificamente as coleções didáticas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do PLND de 2021 -, analisando presenças e ausências daqueles. Para aprofundar minha investigação, me ancorei no pensamento decolonial, através de importantes conceitos, como: eurocentrismo, modernidade e colonialidade, dentre outros. Além disso, apresento sugestões e possibilidades de caminhos teórico-metodológicos para a construção de histórias outras, através de importantes conceitos, são eles: interculturalidade crítica e brechas decoloniais. Também analiso as experiências/ vivências e trabalhos feitos com os estudantes em sala de aula, que nos permitiram a construção de tais propostas pedagógicas. Para finalizar, elaboro intervenções pedagógicas - uma sequência didática e um caderno didático de apoio - para o ensino das Histórias da América Latina, especialmente para o Ensino Médio.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	68.964 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistoria	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Livro didático	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	América Latina	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino médio	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Decolonialidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interculturalidade crítica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Histórias outras	pt_BR
Título: dc.title	América Latina em sala de aula: análise das coleções didáticas e intervenções pedagógicas para o ensino médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
LARISSA ACCIOLY CHOMETON DOS SANTOS_PROFHISTORIA_UERJ.pdf		68,96 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1131801/2/LARISSA ACCIOLY CHOMETON DOS SANTOS_PROFHISTORIA_UERJ.pdfDownload

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