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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Editora Acadêmica Aluz | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | da Silva Andrade, Ângela | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Moreira de Araújo, Márcia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-08T18:44:36Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-08T18:44:36Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-08 | - |
identificador: dc.identifier.other | Transtorno do Espectro Autista (TEA) | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131672 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Ao longo das páginas deste livro, o professor encontrará sugestões que não pretendem ser soluções definitivas, mas convites à reflexão e à experimentação. Cada criança é única e, por isso, não existem fórmulas prontas. O que existem são possibilidades — práticas que podem ser adaptadas conforme a realidade de cada escola, turma e estudante. É justamente nessa flexibilidade que se constrói a verdadeira inclusão: na capacidade de olhar para o aluno como sujeito de direitos, com potencialidades que merecem ser valorizadas e desenvolvidas. O papel do professor é central nesse processo. Ele não apenas transmite conteúdos, mas abre caminhos, inspira e constrói pontes para que seus alunos alcancem novos horizontes. O olhar acolhedor, a disposição para adaptar e a crença de que todos podem aprender são atitudes que transformam vidas. Quando um educador acredita no potencial de um estudante, ele amplia não só as oportunidades dessa criança, mas também contribui para formar uma sociedade mais justa, sensível e consciente. Este e-book nasce, portanto, como um gesto de reconhecimento e apoio aos educadores. Que cada página seja lida não apenas como teoria, mas como inspiração para a prática diária. Que cada ideia compartilhada aqui encontre espaço na realidade da sala de aula e gere frutos no desenvolvimento dos estudantes. E que cada professor que mergulhar neste material se sinta valorizado, motivado e fortalecido para seguir acreditando na inclusão como um direito — e não como um favor. Seja bem-vindo a este guia. Que ele acompanhe seus planejamentos, inspire suas decisões e o lembre, nos momentos de maior dificuldade, que educar é plantar sementes de futuro. Quando o fazemos com afeto, respeito e propósito, cultivamos não apenas alunos mais preparados, mas também uma sociedade inteira mais humana. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 13,8 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Inclusiva | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Transtorno do Espectro Autista | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Práticas Pedagógicas | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Formação Continuada de Professores | pt_BR |
Título: dc.title | Estratégias Inclusivas para Estudantes com TEA: Guia Prático para Educadores | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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ebook estrategias inclusivas.pdf | 14,17 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131672/2/ebook estrategias inclusivas.pdfDownload |
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