Psicanálise Relacional na Clínica Escola: Contribuições para a Formação Ética de Psicoterapeutas

Silveira Franco, Cássio

Psicanálise Relacional na Clínica Escola: Contribuições para a Formação Ética de Psicoterapeutas

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silveira Franco, Cássio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-10-07T14:32:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-10-07T14:32:28Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-10-07	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1470	-
identificador: dc.identifier.other	Formação de Psicoterapeutas	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131647	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo propõe uma reflexão sobre a psicanálise relacional como prática clínica e sua contribuição à formação de psicoterapeutas durante o estágio obrigatório de final de curso em Psicologia. Com base em revisão teórica e relatos clínicos adaptados, vivenciados na clínica-escola da Universidade da Amazônia, destaca-se o vínculo intersubjetivo como eixo central da escuta, deslocando o foco dos modelos intrapsíquicos clássicos da ortodoxia freudiana. A atitude relacional é sustentada por presença, rêverie, implicação afetiva, escuta corporal e reconhecimento ético — dimensões que orientam o gesto clínico e a postura do terapeuta em formação. Tais eixos evidenciam que o sofrimento psíquico como experiência vivida, situada e compartilhada pode ser reelaborada e amenizada pelo horizonte de sentidos que emergem do encontro analítico. Os relatos de caso clínicos foram elaborados em primeira pessoa, inspirados na proposta de Mauro Amatuzzi (1996) sobre a versão de sentido, e resguardam a confidencialidade por meio de adequações éticas e narrativas. O trabalho evidencia que, no estágio supervisionado, a clínica relacional pode transformar não apenas o paciente, mas também o terapeuta em formação.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,09 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Psicanálise Relacional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação de Psicoterapeutas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estágio Clínico Supervisionado	pt_BR
Título: dc.title	Psicanálise Relacional na Clínica Escola: Contribuições para a Formação Ética de Psicoterapeutas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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