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Desafios e Possibilidades no Ensino da Matemática: Análise da Olimpíada Parintinense de Matemática no Ensino Fundamental
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131646
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Marinho da Fonseca, Júlio Cézar | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Araújo Fonseca, Maildson | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fernandes Braz Rendeiro, Manoel | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sílvio Coimbra Rodrigues, Pedro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ribeiro da Silva, Paulo Sergio | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-08T02:36:50Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-08T02:36:50Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-07 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1479 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino da Matemática | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131646 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este trabalho teve como objetivo analisar as principais dificuldades enfrentadas por alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental durante a segunda fase da Olimpíada Parintinense de Matemática (OPM), realizada em 2024, em escolas estaduais do município de Parintins, Amazonas. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, utilizando como instrumentos a análise documental das provas aplicadas, questionários com os alunos e entrevistas com professores de Matemática. Os resultados evidenciaram que as principais dificuldades dos estudantes estavam relacionadas à interpretação de enunciados, ao domínio insuficiente de conteúdos fundamentais e à falta de estratégias para a resolução de problemas. Esses achados ressaltam a importância da leitura e interpretação matemática para o sucesso na resolução de questões e, consequentemente, para o aprendizado efetivo em Matemática. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 516 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Olimpíadas de Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Dificuldades de Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino Fundamental | pt_BR |
| Título: dc.title | Desafios e Possibilidades no Ensino da Matemática: Análise da Olimpíada Parintinense de Matemática no Ensino Fundamental | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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