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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Tres, Ismael | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Moura, Ana Aparecida Vieira de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-06T19:30:02Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-06T19:30:02Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-06 | - |
identificador: dc.identifier.other | EDUCAÇÃO FÍSICA NO AEE: BENEFÍCIOS PARA O DESENVOLVIMENTOMOTOR DE ESTUDANTES AUTISTAS | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131618 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O produto educacional (PE) é resultado da pesquisa de mestrado “EDUCAÇÃO FÍSICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESTUDANTES AUTISTAS DO ENSINO MEDIO INTEGRADO DO CAMPUS BOA VISTA”, desenvolvida no programa de pós-graduação do PROFEPT, inserida na linha de pesquisa 'Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos da Educação Profissional e Tecnológica' e vinculada ao Macroprojeto 6, Organização de Espaços Pedagógicos da EPT. A pesquisa foi realizada no campus Boa Vista (CBV), especificamente no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), posteriormente denominada Coordenações de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (CAPNE). Essa mudança trouxe novas diretrizes e incluiu a regulamentação do Atendimento Educacional Especializado (AEE), determinando que a CAPNE seja responsável por sua organização e implementação. O e-book “Educação Física no AEE: Benefícios para o desenvolvimento motor de estudantes autistas” destaca a importância da Educação Física no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Seu objetivo é proporcionar aos professores de Educação Física, profissionais do AEE, e demais educadores, subsídios teóricos e práticos que sirvam de poio para o desenvolvimento de estratégias eficazes para estimular o desenvolvimento motor de estudantes autistas por meio da atuação da Educação Física no contexto do atendimento educacional especializado. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 2,52 Mb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Inclusão escolar | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Autismo | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Comprometimento motor | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Atividade motora | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Física escolar | pt_BR |
Título: dc.title | Educação física no AEE: benefícios para o desenvolvimento motor de estudantes autistas | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ferramentas |
Arquivos associados: | ||||
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Produto Educacional Ismael Tres.pdf | 2,58 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131618/2/Produto Educacional Ismael Tres.pdfDownload |
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