El género textual Folleto turístico para aprender español.

Abstract

Este produto educacional, Plano de aula El género textual Folleto turístico para aprender español, faz parte da pesquisa-ação denominada O ensino de espanhol em sala de aula: o uso de folhetos turísticos como recurso de aprendizagem na primeira série do ensino médio como Trabalho de Conclusão de Curso realizada no Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Especialização em Ensino de Língua Estrangeira para a Educação Básica. A partir do problema elencado no contexto educativo em estudo, a pesquisa-ação teve por objetivo geral investigar em que medida o estudo de um gênero textual folheto turístico ajuda o estudante a perceber que cada gênero tem linguagem e estrutura próprias. A proposta pedagógica para ampliar as habilidades linguísticas na língua espanhola dos estudantes na fase de implementação da pesquisa-ação foi organizada por 3 atividades pedagógicas: Explorando destinos turísticos e compartilhando experiências pessoais; Produção escrita do gênero folheto turístico; Socialização para a apresentação do folheto turístico. Os participantes foram alunos da Primeira série do Ensino Médio de uma Escola Estadual da Cidade de Diadema (SP). Os resultados obtidos demonstram o impacto positivo na compreensão da língua e na produção oral e escrita dos alunos, bem indicam que a maioria dos alunos reconheceu a importância de aprender a língua espanhola, evidenciando sua conscientização sobre as oportunidades acadêmicas, profissionais e culturais. Concluo afirmando que a escolha do folheto turístico como língua em uso proporcionou uma experiência significativa e contextualizada aos estudantes, favorecendo o desenvolvimento de habilidades comunicativas e promovendo uma aprendizagem mais autêntica e comprometida.