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Tecendo saberes: Uma proposta didática sobre Etnomatemática na Produção de Redes de Caroá
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131400
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | IFPI CAMPUS FLORIANO | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | CAVALCANTE, RAIMUNDA NONATA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | DA SILVA NETO, BENJAMIN | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | DE OLIVEIRA NETO, GUILHERME | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-26T18:37:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-26T18:37:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-30 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional_RAIMUNDA NONATA DE SOUSA CAVALCANTE | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131400 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Produto Educacional é parte integrante da dissertação intitulada Etnomatemática no saber quilombola: produção de redes de caroá e suas contribuições para o ensino de matemática, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT, do Instituto Federal do Piauí – IFPI. Trata-se de uma sequência didática elaborada a partir de uma pesquisa de campo realizada na Comunidade Quilombola São João do Jatobazinho, localizada no município de Dom Inocêncio – PI, onde foram investigados os saberes matemáticos presentes na produção artesanal das redes de caroá. A proposta aqui apresentada foi desenvolvida e aplicada com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Manoel Auto de Sousa, no município de Dom Inocêncio PI. Ela reúne práticas pedagógicas contextualizadas, inspiradas nas vivências culturais da comunidade, com foco no reconhecimento e na valorização dos saberes tradicionais, articulando-os a conteúdos curriculares da Matemática escolar. O objetivo principal deste material é contribuir para uma prática docente que considere a realidade sociocultural dos alunos como ponto de partida para o ensino da Matemática, em consonância com os princípios da Etnomatemática. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 6874 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Título: dc.title | Tecendo saberes: Uma proposta didática sobre Etnomatemática na Produção de Redes de Caroá | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROFMAT | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | TCC | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFMAT | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional_RAIMUNDA NONATA DE SOUSA CAVALCANTE.pdf | 6,87 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131400/2/Produto Educacional_RAIMUNDA NONATA DE SOUSA CAVALCANTE.pdfDownload |
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