O ENSINO DE MATEMÁTICA MEDIADO POR ATIVIDADES ORIENTADORAS DE ENSINO: TRANSFORMANDO A SALA DE AULA EM UM LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorIFPI CAMPUS FLORIANOpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFAUSTINO, FRANCIMAR-
Autor(es): dc.contributor.authorDA COSTA, RONALDO-
Autor(es): dc.contributor.authorDE OLIVEIRA NETO, GUILHERME-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-24T14:46:56Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-24T14:46:56Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-08-07-
identificador: dc.identifier.otherproduto educacional_FRANCIMAR FAUSTINO SOARESpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131309-
Resumo: dc.description.abstractEste estudo abordou quias são as contribuições das atividades orientadoras de ensino na mediação da aprendizagem de matemática na educação básica, a aprtir de uma intervenção em sala de aula com atividades experimentais ? O objetivo foi investigar as contribuições dessas atividades orientadoras no processo de aprendizagem da matemática e avaliar o papel de uma intervenção realizada em atividade experimentais de matemática, visando aprimorar o desempenho, a aprendizagem e a motivação dos alunos do 9° ano do ensino Fundamental. Os resultados indicaram que a utilização das Atividades Orientadoras de Ensino (AOE), com as atividades experimentais em sala de aula, contribuiu de maneira significativa para a obtenção dos objetivos propostos na pesquisa, promovendo uma maior motivação e interesse dos estudantes pela disciplina de matemática.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent383 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Título: dc.titleO ENSINO DE MATEMÁTICA MEDIADO POR ATIVIDADES ORIENTADORAS DE ENSINO: TRANSFORMANDO A SALA DE AULA EM UM LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEMpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePROFMATpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineTCCpt_BR
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