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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | UEPB | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Marques, Irinaldo Caetano | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Castro, Paula Almeida de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-23T11:44:05Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-23T11:44:05Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-28 | - |
identificador: dc.identifier.other | DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS: formação e estratégias de inclusão | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131247 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Seja bem-vindo (a) ao nosso minicurso em formato de e-book: “DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS: FORMAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO”. Este produto educacional foi desenvolvido da pesquisa de mestrado intitulada "Formação de Professores e Inclusão Escolar: Em foco as Habilidades Sociais Educativas e o Desenho Universal para Aprendizagem", o projeto é um reflexo do compromisso em integrar teoria, prática e inovação na formação de professores. Este produto educacional foi desenvolvido como parte integrante desta pesquisa, conforme as exigências de um mestrado profissional. Diferente de uma dissertação estritamente acadêmica, mestrado profissional requer a elaboração de um recurso que possa ter aplicação prática direta no campo de atuação do pesquisador. Vivemos em tempos de transformações profundas na educação, que exigem um olhar atento às diferenças individuais dos alunos e ao papel fundamental da escola na formação de cidadãos críticos, empáticos e colaborativos. Nesse contexto, o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) surge como uma abordagem inovadora e inclusiva, que visa garantir o acesso, a participação e o progresso de todos os estudantes, respeitando suas singularidades e potencialidades. Ao mesmo tempo, desenvolver habilidades sociais educativas é essencial para promover um ambiente escolar mais acolhedor, cooperativo e favorável à aprendizagem. Essas habilidades contribuem diretamente para o bem-estar emocional, para a construção de vínculos e para a resolução de conflitos de forma construtiva. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 3,8 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | ebook- PDF | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Desenho Universal para Aprendizagem | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Habilidades Sociais Educativas | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
Título: dc.title | DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS: formação e estratégias de inclusão | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Rede Nacional- PROFEI em Educação Inclusiva | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Orientação de Dissertação II | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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