A LEITURA DIGITAL DE CRÔNICAS DE RUBEM BRAGA NO PADLET: PROPOSTAS DE LEITURA DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Bittencourt, Camila; Fernandes Caetano Poleto Oliveira, Maria Madalena

A LEITURA DIGITAL DE CRÔNICAS DE RUBEM BRAGA NO PADLET: PROPOSTAS DE LEITURA DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal do Espírito Santo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Bittencourt, Camila	-
Autor(es): dc.contributor.author	Fernandes Caetano Poleto Oliveira, Maria Madalena	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-09-23T18:01:56Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-09-23T18:01:56Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-06-26	-
identificador: dc.identifier.other	A LEITURA DIGITAL DE CRÔNICAS DE RUBEM BRAGA NO PADLET: PROPOSTAS DE LEITURA DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131239	-
Resumo: dc.description.abstract	Este e-book reúne sugestões de atividades pedagógicas voltadas à leitura digital de crônicas de Rubem Braga, pensadas para serem desenvolvidas em sala de aula. As oficinas e atividades que o compõem foram elaboradas no contexto de um Projeto de Leitura vinculado à pesquisa de mestrado intitulada “A Leitura Digital no Padlet: a formação do leitor por meio de crônicas de Rubem Braga no Ensino Fundamental II”, sendo apresentadas conforme foram implementadas na prática. As atividades propostas têm como finalidade oferecer alternativas e oportunidades para que a leitura digital de crônicas seja desenvolvida em sala de aula. Além de apresentar sugestões de sites, páginas da web e outros recursos, o material traz uma descrição detalhada das aulas e das atividades de cada oficina. Cada oficina foi organizada com indicações sobre os objetivos, a metodologia, a forma de avaliação, a quantidade de aulas previstas e o espaço indicado para sua execução. As propostas de atividades estão distribuídas em três oficinas, podendo ser aplicadas em sua totalidade ou ajustadas de acordo com as necessidades do professor. Desejamos que as propostas reunidas neste material possam enriquecer e fortalecer suas práticas pedagógicas. As orientações e sugestões apresentadas foram pensadas para proporcionar mais clareza e dinamismo na execução das atividades. Sempre que considerar pertinente, adapte-as à realidade da sua turma, assegurando uma aplicação mais adequada e eficaz.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	8,8 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Literatura Brasileira	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Leitura (Ensino Fundamental)	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Crônicas Brasileiras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Auxiliado por Computadores	pt_BR
Título: dc.title	A LEITURA DIGITAL DE CRÔNICAS DE RUBEM BRAGA NO PADLET: PROPOSTAS DE LEITURA DIGITAL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado em Letras (Ifes - Campus Vitória)	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho final de Curso II	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PRODUTO_EDUCACIONAL_Leitura_Digital_Crônicas_Braga_Padlet (1).pdf		9,04 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1131239/2/PRODUTO_EDUCACIONAL_Leitura_Digital_Crônicas_Braga_Padlet (1).pdfDownload

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