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O USO DO CINEMA DE ANIMAÇÃO NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131054
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Maringá | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Angela Cristina Nunes Guedes | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Filho, Henrique Ortêncio | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-14T13:51:15Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-14T13:51:15Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-30 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Guia_Educacional_2025_AngelaCristina | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131054 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este guia é fruto da pesquisa de mestrado sobre representações sociais dos professores dos anos iniciais em Ciências Ambientais, desenvolvida em uma escola municipal de Londrina/PR, tendo como base o Currículo da Rede Estadual Paranaense – CREP (2019) e o estudo realizado em 2024 com docentes da Escola Municipal Nair Auzi Cordeiro. O material apresenta sugestões de filmes de animação ligados às Ciências Ambientais, voltados para alunos do 1º ao 5º ano, com propostas de atividades interdisciplinares. Para aproximar o conteúdo da realidade dos estudantes, a maior parte das práticas sugeridas utiliza recursos midiáticos atuais, comuns no cotidiano dos alunos. Foram organizadas dez sugestões de animações de acordo com as representações sociais identificadas: Sensibilização: Toy Story 4 (2019), Elementos (2023), A família Mitchell e a revolta das máquinas (2021), Robô selvagem (2024). Conservação: A fera do mar (2022), Patos (2023), O rei leão (2019). Meio ambiente: Flow (2024), A fuga das galinhas: a ameaça dos nuggets (2023), Mundo estranho (2022). Cada sugestão traz o nome do filme, reflexão do tema, indicação de componentes curriculares, ano de referência (com possibilidade de adaptação), unidade temática, objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem, conteúdos, encaminhamentos metodológicos, recursos didáticos, formas de avaliação e a relação com os ODS da Agenda 2030. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 40.337KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Cinema | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Animação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências Ambientais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | ODS | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Ambiental | pt_BR |
| Título: dc.title | O USO DO CINEMA DE ANIMAÇÃO NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Guia_Educacional_2025_AngelaCristina.pdf | Guia educacional | 40,34 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131054/2/Guia_Educacional_2025_AngelaCristina.pdfDownload |
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