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O MÉTODO PDCA APLICADO À EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL CONTÍNUO E EFICAZ (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1130966
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Garcia, Cleyton Henrique Teodoro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ribeiro, Bruno Roberto Magrini | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-10T13:26:15Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-10T13:26:15Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-20 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1130966 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este artigo tem como objetivo analisar a aplicabilidade do método PDCA (Plan, Do, Check, Act) no contexto educacional, com ênfase na qualificação do planejamento pedagógico como instrumento estratégico de gestão e melhoria contínua. O PDCA, originalmente desenvolvido no campo da administração e da gestão da qualidade, é aqui explorado sob uma perspectiva educativa, considerando sua estrutura cíclica e adaptável aos processos de ensino e aprendizagem. A pesquisa apresenta natureza qualitativa e está fundamentada em revisão bibliográfica, dialogando com autores que tratam da gestão escolar, do planejamento pedagógico e das práticas docentes reflexivas. Discute-se a importância de integrar as etapas do PDCA ao cotidiano das instituições de ensino, desde a definição de metas pedagógicas até a análise sistemática dos resultados obtidos, promovendo ajustes e inovações sustentadas por evidências. Argumenta-se que a aplicação consciente e contextualizada do método pode potencializar a eficiência das ações educativas, fomentar a cultura da avaliação formativa e contribuir para o desenvolvimento de uma gestão escolar participativa e orientada por resultados concretos. O estudo conclui que o PDCA, ao ser incorporado de forma crítica e intencional, pode se tornar um aliado importante na construção de processos pedagógicos mais organizados, coerentes e efetivos. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento Educacional | pt_BR |
| Título: dc.title | O MÉTODO PDCA APLICADO À EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL CONTÍNUO E EFICAZ (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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