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Inclusão Escolar: Realidade ou Utopia?
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1130955
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Lima Bezerra Vasconcelos, Ana Carla | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Mendes de Sousa Braga, Francisca Aldriane | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Maria Gomes de Paiva, Idelma | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Jesus Ramos Queiroz, Rogério | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Mendes Rodrigues, Valdriane | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-09T13:23:00Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-09T13:23:00Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-09-09 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1366 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Educação Inclusiva e Equitativa | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1130955 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente artigo tem a finalidade de refletir sobre a prática da inclusão escolar como instrumento facilitador e indispensável para uma educação de qualidade, onde todos, independentemente de quaisquer “diferenças”, sejam inseridos no processo de ensino-aprendizagem. Este artigo tem como objetivo analisar a importância da inclusão escolar, a partir de uma profunda e interativa relação entre professor/aluno/escola e família. A metodologia utilizada foi pesquisa qualitativa e revisão bibliográfica, com a contribuição de autores como Miranda, Sassaki, Gomes, Fávero, Sarlet e outros. Esta pesquisa tem como foco compreender que a inclusão escolar deve partir de uma proposta que de fato insira o aluno no processo de ensino/aprendizagem e, sobretudo, proporcionando-lhe uma educação de qualidade e atrativa, que atenda suas necessidades mais diversas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 388 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Alunos com Necessidades Especiais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Inclusiva e Equitativa | pt_BR |
| Título: dc.title | Inclusão Escolar: Realidade ou Utopia? | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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