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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | IFMG - OURO BRANCO | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Barros, Mateus | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-29T20:33:39Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-29T20:33:39Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-29 | - |
identificador: dc.identifier.other | Plataforma PBCE do CEFET-MG | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1117874 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O produto educacional em face é uma abordagem pedagógica estratégica no formato de uma plataforma gamificada baseada no Moodle de apoio aos processos do Programa Bolsa de Complementação Educacional (PBCE). O aprendizado das etapas, documentos e processos que acontecem no programa é fundamental para sua boa condução. Ele é executado por estudantes da EPTNM e da graduação, sob orientação de um servidor Técnico Administrativo em Educação ou por um Docente. A carga acadêmica de atividades do estudante da educação profissional de nível médio (EPTNM) e da graduação, é grande e a organização dos estudos é muito importante. O estudante bolsista além da carga acadêmica, deve cumprir 20h semanais para execução do projeto que ele participa, o que pode causar desânimo no bolsista pela carga de trabalho extra atividades acadêmicas. Neste sentido, o produto educacional ajuda na organização e promove o engajamento do estudante no aprendizado dos processos e documentos usados no PBCE. Para isso foi criado um Jogo de Caça ao Tesouro, em forma de plataforma, usando recursos do Moodle e os plugins Block Games e Stash, por meio da qual o estudante figura como um pirata, que integra a tripulação de um navio. No jogo o estudante navega pelas fases do PBCE, ganhando pontos ao cumprir tarefas. A medida que vai conquistando pontos vai subindo de nível e colaborando para pontuação do seu navio (soma da pontuação dos tripulantes). Atinge êxito no jogo o estudante que recolhe na fase final o baú do tesouro, que se traduz no cumprimento de todas as etapas e processos do PBCE. Os elementos de jogos, como pontuação, desafios, progressão em níveis, feedback, recompensa, mantiveram os estudantes envolvidos e colaboraram para a melhoria da gestão e do aprendizado dos processos do PBCE. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 2714 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Gamificação | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem Colaborativa | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Estratégia Educacional | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
Título: dc.title | PLATAFORMA COLABORATIVA GAMIFICADA PARA GESTÃO E ACOMPANHAMENTO DAS ETAPAS DO PROGRAMA BOLSA DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | jogo | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Pratica de Ensino Orientada | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Jogos |
Arquivos associados: | ||||
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Plataforma PBCE do CEFET-MG.pdf | PLATAFORMA COLABORATIVA GAMIFICADA PARA GESTÃO E ACOMPANHAMENTO DAS ETAPAS DO PROGRAMA BOLSA DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL | 2,71 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1117874/2/Plataforma PBCE do CEFET-MG.pdfDownload |
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