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Sala de aula invertida e o ensino de história: um diálogo à luz da História Pública
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Medeiros, Leandro Casali de Oliveira
2021
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O ensino de História numa perspectiva antirracista
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Militão, Beatriz Sogas Moreira
2021
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Ensino de História no 6º ano: a prática docente entre questões e possibilidades
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Moreno, Fernanda Granja
2021
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A invisibilidade das mulheres negras nos livros didáticos de História: desafios para uma pedagogia decolonial
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Andrade, Ana Carolina da Silva
2021
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Fora dos muros da escola: a apropriação dos locais de memória da Ilha de Guaratiba como espaços educativos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Barbosa, Yara de Almeida
2021
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A COR DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E BRANQUITUDE NOS LIVROS DIDÁTICOS
Universidade Estadual de Maringá; FONSECA NETO, SYLLAS MOREIRA DA
16-Jul-2021
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PERMANÊNCIAS E MUDANÇAS NA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS SOBRE OS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA CRIAÇÃO DA LEI 11.645/08
Universidade Estadual de Maringá; SOUZA, ROZELY DOS SANTOS
7-Jun-2021
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O PROTAGONISMO NEGRO NO BRASIL IMPERIAL: PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DO NEGRO COSME, NOS LIVROS DIDÁTICOS, NO ESTADO DO MARANHÃO
Universidade Estadual de Maringá; SOUSA, MARCOS JOSÉ SOARES DE
27-Mai-2021
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HISTÓRIA PÚBLICA: PUBLICIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DE PARÓDIAS MUSICAIS COMO METODOLOGIA DE ENSINO
Universidade Estadual de Maringá; PEREIRA, LUIZ AUGUSTO VOLTARELI
8-Ago-2021
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REPRESSÃO E TORTURA: MEMÓRIAS DAS MULHERES DURANTE A DITADURA MILITAR NO PARANÁ (1964-1985)
Universidade Estadual de Maringá; DINIZ, MARCIO ROBERTO NOGUEIRA
19-Ago-2021
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A TEMÁTICA INDÍGENA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PROF.ª DENISE CARDOSO DE ALBUQUERQUE
Universidade Estadual de Maringá; CRIPPA, LIARA BERNUCI
6-Ago-2021
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Moda e ensino de História: a Primeira Guerra Mundial por meio do Jornal das Moças
Universidade Estadual de Maringá; FERNOCHI, LETÍCIA
21-Mai-2021
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O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E OS RELATOS DE OPRESSÃO E VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DOS POVOS INDÍGENAS NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR NO PARANÁ
Universidade Estadual de Maringá; FACHONE, JAQUELINE PEREIRA
27-Ago-2021
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LIVRO DIDÁTICO, DIREITOS HUMANOS E DITADURA MILITAR NO BRASIL: Análise dos livros didáticos da rede paranaense de ensino de Marialva/Paraná
Universidade Estadual de Maringá; Morales, Antonio Cesar Magalhães
13-Mai-2021
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ATITUDE HISTORIADORA NA ESCRITA DA HISTÓRIA ESCOLAR: ANÁLISE DA COLEÇÃO GERAÇÃO ALPHA (EDITORA SM)
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA; SILVA, Adrielle dos Santos,
2022
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“Des-mair-ização” da aprendizagem: o Ensino de História no 2º ano do Ensino Médio da Escola Indígena Estadual Tapi’itawa em Confresa-MT
UFT; Alencar, Rodrigo Lopes
2022
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OFICINA DE INTERAÇÕES MUSICAIS VOCAIS PARA DOCENTES EM EPT
INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO; Freitas, Daniel; Martins, Adriano
17-Mar-2022
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Guia de propostas para a permanência e êxito dos estudantes na Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio (Diagnóstico e propostas)
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima; Santos, Lidiane Silva dos; Batista, Patrício Ferreira; Matos, Maristela Bortolon de
23-Fev-2022
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IDENTIDADES (IN) VISÍVEIS: EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA NO COLÉGIO MUNICIPAL DE ARAÇÁS-BA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA; SANTOS, Rosemary de Jesus
2022
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Impacto da mortalidade por Covid-19 em hospital de alta complexidade e Diabetes Mellitus como fator de risco
Centro Universitário Christus; BENEVIDES, Ana Maria Luna Neri; MEDEIROS, Melissa Soares
1-Jan-2020
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