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PASSADO EM DISPUTA: POSSIBILIDADES DO PODCAST PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade do Estado de Santa Catarina; Fonseca, Robson Rodrigo Pereira da
2021
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ANOS REBELDES: UMA PROPOSTA DE USO DE MINISSÉRIE COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade do Estado de Santa Catarina; Lima, Laura Gleissy de Souza
2021
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“VOU BOTAR MEU BOI NA RUA”: AS CANÇÕES DO GRUPO ENGENHO E O ENSINO DE HISTÓRIA – UM EXPERIMENTO DE HISTÓRIA LOCAL NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO BATISTA (1970-2020)
Universidade do Estado de Santa Catarina; Loz, Anderson Cleber
2021
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EDUCAÇÃO MUSEAL E ENSINO DE HISTÓRIA NO MUSEU ETNOGRÁFICO CASA DOS AÇORES (BIGUAÇU S/C): UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Universidade do Estado de Santa Catarina; Silva, Carla Regina da
2021
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Cosmo Polifônico: Universo de Vozes e o Ensino de História a partir do Podcast
Universidade Estadual do Paraná; Jaques, Felippe Estevam
Jun-2022
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As crianças na relação com os espaços da cidade: possibilidades de produção de conhecimentos históricos-educacionais
Universidade Estadual do Paraná; Wencel Ferreira dos Santos, Maíra
Mar-2022
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Literatura de cordel e ensino de história: diálogos e possibilidades no Ensino Fundamental
Universidade Federal de São Paulo; COSTA, Ronie França
14-Jan-2021
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Imprensa Negra e Ensino de História: o debate sobre a questão racial em São Paulo na Primeira República
Universidade Federal de São Paulo; TAVARES, Francilene de Souza
19-Jan-2021
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Edificações protegidas em São José dos Campos: uma proposta de Educação Patrimonial
Universidade Federal de São Paulo; RIBEIRO, Lucas Felipe de Ambrósio
7-Mai-2021
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A Congada de Ilhabela na construção de uma educação para a diversidade étnico-racial
Universidade Federal de São Paulo; FORTES, Vitor Honório
2-Jul-2021
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TIMBÓ EM QUADRINHOS: A HQ COMO POTÊNCIA NARRATIVA SOBRE A PRESENÇA LAKLÃNÕ/XOKLENG NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL DE TIMBÓ – (SC).
Universidade do Estado de Santa Catarina; Koepsel, Daniel Fabricio
2021
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PROFESSOR... E ADÃO E EVA? OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE HISTÓRIA EM SEU COMPROMISSO ÉTICO E CIENTÍFICO NO SÉCULO XXI (UM ESTUDO DO BRASIL PARALELO)
Universidade Federal de São Paulo; CARVALHO, Yuri Mendes Ferreira de
29-Jul-2021
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AS LÉSBICAS ESTÃO NA HISTÓRIA!! REDISCUTINDO AS NARRATIVAS ESCOLARES SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR
Universidade Federal de Goiás; França, Nayla Flavianne Borges Carvalho; Soares, Ana Carolina Coelho
Abr-2022
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O que a história ensina sobre as epidemias no Brasil? Orientações didáticas para o ensino fundamental
Universidade Federal de Goiás; Costa, Leandro Garcia; Magalhães, Sônia Maria de
Dez-2021
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Xenofobia contra nordestinos e nortistas nas escolas: a História como propositora de vivência intercultural
Universidade Federal de Goiás; Ramos, Valéria Bueno de Castro
21-Dez-2021
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VIOLÊNCIA ESCOLAR E O ENSINO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO DE ALTERIDADE
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; PEREIRA BENTO, THIEGO
Fev-2019
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CULTURA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÃO À VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO AFRO-BRASILEIRO NA CULTURA POTIGUAR
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; LUIZ SOUSA DE LIMA, DANIEL
Fev-2019
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POR UMA HISTÓRIA SOCIAL DO FAZER CIENTÍFICO: O ENSINO DE HISTÓRIA E A HISTÓRIA DA CIENCIA NO IFRN
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; AMINTAS JORGE, VICENTE
Set-2020
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HOJE NÃO VAI TER AULA: EducAÇÃO Histórica e Aprendizagem ColaborATIVA a partir da experiência com a ONHB
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; VINÍCIUS BEZERRA MAGALHÃES, ANDRÉ
Nov-2020
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DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE CULTURAL: LETRAMENTO DIGITAL E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA POR MEIO DO REMIX NO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; OLIVEIRA DE SOUZA ARAÚJO, ALESSANDRO
Mai-2021
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