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Mostrando resultados 1 a 82 de 82
A trajetória de Israel Soares e o Ensino de História: o processo de abolição da escravidão no Brasil (1843-1916)
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Ribeiro, Raphael
2025
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“Afinal, quem sou eu?” – A potencialidade da história escolar na mediação de saberes e seu papel na reflexão e construção de identidades
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Mota, Flávio Braga
2018
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ASTORGA NAS MEMÓRIAS DOS SEUS MORADORES. O DOCUMENTÁRIO COMO EXERCÍCIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA LOCAL
Universidade Estadual de Maringá UEM; MARCO, MARLI DE
2024
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A autobiografia no ensino de história
Universidade Estadual do Paraná; Piron Branco, Janaina
2022
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Avaliações Comparadas, ensino de história e a formação do cidadão do novo milênio
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; PINTO, Priscilla
2016
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COLORADO DO OESTE-RO: ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Universidade do Estado de Mato Grosso; NUNES, SÉRGIO RICARDO
2021
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COMPOSIÇÃO MUSICAL NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA METODOLOGIA APLICADA EM ESCOLA PÚBLICA – VILHENA -RO
Universidade do Estado de Mato Grosso; VITORINO, WAGNER SOUZA
2021
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O conceito de escravidão no processo de letramento histórico escolar
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Melo, Lia do Nascimento Montiel de
2023
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CONTE OUTRAS HISTÓRIAS QUE SEJAM NOSSAS: A TEMÁTICA INDÍGENA E A LEI N. 11.645/2008 NOS LI-VROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO, UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO HISTÓRIA EM DEBATE
Universidade Federal de Mato Grosso; Coimbra, Luzia Aparecida Gonçalves
20-Jul-2021
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As crianças na relação com os espaços da cidade: possibilidades de produção de conhecimentos históricos-educacionais
Universidade Estadual do Paraná; Wencel Ferreira dos Santos, Maíra
Mar-2022
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O debate de gênero no ensino de História: moças para casar – representações femininas nos processos crimes de sedução em Ponta Grossa (1940-1970)
UEPG; Silva, Solange
29-Ago-2018
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Diante do mundo digital: ensinar e aprender história em tempos de pós-verdade
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Souza, Rafael Piccoli de
2022
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DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA E O ENSINO DE HISTÓRIA PELA DIMENSÃO DAS MATÉRIAS JORNALÍSTICAS DO JORNAL “CORREIO CACERENSE” (1968-1978)
Universidade do Estado de Mato Grosso; GOMES, MICHELLE APARECIDA DA SILVA
2021
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Ditadura Militar Brasileira: Memória e Ensino em tempos de redemocratização
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; ALVES, Carlos Monteiro
2018
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DO APAGAMENTO AO ESQUECIMENTO: A CULTURA DA ERVA-MATE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA
Universidade Estadual de Maringá UEM; GOUVEIA, FERNANDO CESAR
31-Dez-2024
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ECOANDO SABERES: UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO EM BOA-VISTA/RR
Universidade Federal de Roraima - UFRR; PARENTE, GISELE
18-Nov-2025
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Em busca de conexões com as Juventudes no Ensino de História: Por uma prática didática protagonizada pelos alunos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; CONCEIÇÃO, Juliana
2018
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O encontro entre ensino de história e patrimônio cultural: uma proposta a partir da Educação de Jovens e Adultos (Santo André-SP)
Universidade Federal de São Paulo; Ferrini, Juliana Esperança
2019
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Ensino antirracista na Educação Infantil: Novas perspectivas para o currículo
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Cassiano, Fabiana de França
2022
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ENSINO DE HISTÓRIA E A LEI No 11.645/08: ENTRE O DEVER DE MEMÓRIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Universidade do Estado de Mato Grosso; SAVOINE, ALINE
2021
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ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA LOCAL: O PROCESSO DE OCUPAÇÃO E COLONIZAÇÃO DO ARAGUAIA MATO-GROSSENSE E A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CANARANA-MT
Universidade do Estado de Mato Grosso; GUIMARÃES, PAULO ROBERTO
2021
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O ENSINO DE HISTÓRIA EM CACOAL-RO: MEMÓRIAS E RELATOS DE PROFESSORES DOS TEMPOS DA COLONIZAÇÃO (1972-2010)
Universidade do Estado de Mato Grosso; MELGAR, GUNNAR GABRIEL ZABALA MELGAR
2021
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O ensino de História em meios digitais: uma análise
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; TEIXEIRA, LUIZ AUGUSTO CAVALCANTE
9-Jul-2020
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O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA: DIÁLOGOS COM O MOVIMENTO CULTURAL GUAICURU E O MEMORIAL HENRIQUE DE MELO SPENGLER
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; ANUNCIAÇÃO, JOÃO VITOR FERNANDES
10-Ago-2022
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ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ESCOLAR EM RONDONÓPOLIS-MT
Universidade do Estado de Mato Grosso; PORTELA, LUCIMARY DE HOLANDA
2021
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Ensino de História na cibercultura: narrativas sobre a ocupação do território e cidadania a partir da experiência histórica romana e o tempo presente
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; BRINCO, Naicon de Souza
2020
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ENSINO DE HISTÓRIA, CINEMA E DITADURA CIVIL MILITAR NO BRASIL: OS FILMES BATISMO DE SANGUE E O ANO EM QUE MEUS PAIS SAÍRAM DE FÉRIAS ENTRE HISTÓRIA E MEMÓRIA
Universidade Federal de São Paulo; Donatti, Cristal Guerra
2020
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ENSINO DE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E LUGARES DE MEMÓRIAS – CÁCERES/MT
Universidade do Estado de Mato Grosso; OLIVEIRA, VERA LÚCIA SILVA DE ALMEIDA
2021
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ENSINO-PESQUISA NAS AULAS DE HISTÓRIA: VIVÊNCIAS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS DE 2016 A 2021.
UFRGS; ALYSSON ISAAC STUMM BENTLIN
2024
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A escola encontra o passado no cinema: “Luz, Câmera... Educação!”
Universidade Federal de São Paulo; Brossa, João Misael da Silva
2018
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ESCRITAS DE SI: MEMÓRIAS E NARRATIVAS HISTÓRICAS DE ESTUDANTES DA EJA FLORIANÓPOLIS
Universidade Federal de Santa Catarina; MARCOLIN, Samuel Pereira; WOLFF, Cristina Scheibe
1-Fev-2017
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Formação de professores (as) do curso Normal e ensino de história nos Anos Iniciais em Porto Alegre
Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Rodriguez, Nélson Ubal
2022
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GAMIFICAÇÃO E JOGOS COM FINS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade do Estado de Mato Grosso; DA SILVA, LEANDRO REZENDE
2021
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A História da África e dos afrodescendentes vai à escola: a Lei 10.639/2003 e os saberes docentes
Universidade Federal de São Paulo; Corrêa Júnior, Rui Leon Aenlhe
2019
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História dos direitos do trabalho nos séculos XX e XXI: atividades para alunos do ensino médio da educação de jovens e adultos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; SANTOS, Luciana Nery dos
2019
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A História ensinada no tempo presente: O lugar da África nos currículos de História e proposição de atividades
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; MELO, Leandro da Silva
2019
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Imagens de Wakanda: uma proposta de roteirização dos filmes Pantera Negra para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
Universidade Estadual de Maringá UEM; SILVA, GUNTER DA COSTA
31-Dez-2024
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A influência nos Pinóquios e a resistência dos Gepetos: como discursos Negacionistas vêm adentrando as aulas de História
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; ASSIS, ROMULO FERNANDES DE
4-Ago-2020
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A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE HISTÓRIA: APRENDIZAGENS SOBRE ROLIM DE MOURA – RO
Universidade do Estado de Mato Grosso; DE OLIVEIRA, SOCRATES ALVES
2021
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INSUBMISSOS: O Movimento dos Cabanos (1835-1840) no Ensino de História
Universidade do Sul e do Sudeste do Pará; Pereira, Cleumar Rodrigues
2024
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Jogos digitais como material didático no ensino de história: análise da produção acadêmica.
Universidade Federal de São Paulo; Ramalho, Lucas Araújo
2019
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OS JOVENS ESTUDANTES E O PRESENTISMO, UM DESAFIO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA ATUALIDADE?
Universidade Estadual de Maringá UEM; CRISTINA BOREGGIO NUNES, SILVANA
Jul-2021
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A LEI TEM QUE VALER DESDE O PORTÃO”: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES - IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL N° 10.639/03 NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Universidade do Estado de Mato Grosso; de Andrade, Lilian Santos
2021
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A literatura de Carolina Maria de Jesus no ensino de história: uma sequência de atividades didáticas a partir da obra (1960)
Universidade Estadual do Paraná; Santos, Andréia Aparecida dos
2020
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Machado de Assis como possibilidade pedagógica para uma educação antirracista no ensino de história
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Ribeiro, Marcus Vinícius da Rocha
2022
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Maus na sala de aula: Como refletir sobre o autoritarismo e abordar o ensino do holocausto a partir de uma narrativa gráfica histórica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Wenzel, Isadora Klein
2023
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MEMES QUE “FORAM LONGE DEMAIS”: REPRESENTAÇÕES E ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade do Estado de Mato Grosso; DE FREITAS, LEONCIO ALENCAR MATEUS
2021
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MEMÓRIAS DE MIGRANTES E ICONOGRAFIAS NA COMPOSIÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA EM COMODORO, MATO GROSSO
Universidade do Estado de Mato Grosso; VIEIRA, FERNANDA JARDIM
2021
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Metrô-Linha 2: história local, memória escolar e educação patrimonial em uma escola do subúrbio carioca
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; CARVALHO, Fábio de Jesus
2018
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MITOLOGIA GREGA E A LITERATURA DE CORDEL: FONTES ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA ANTIGA
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; SANTOS, CLEYTON FERREIRA
15-Jul-2022
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As muitas vidas e identidades de Carolina Maria de Jesus: o uso do biográfico e do autobiográfico no ensino das relações étnico raciais
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; AZEREDO, Edson
2018
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O MUSEU DE ARTE SACRA DE BELÉM DO PARÁ NO ENSINO DE HISTÓRIA: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES
Universidade do Sul e do Sudeste do Pará; Costa, Priscila de Fátima
2024
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MÚSICA DE PROTESTO NO ENSINO DE HISTÓRIA: PLEBE RUDE EM TEMPO DE REDEMOCRATIZAÇÃO
Universidade Estadual de Maringá UEM; FORMIGONI, RODESLEI CLEVERSON
5-Dez-2022
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MÚSICA DE PROTESTO NO ENSINO DE HISTÓRIA: PLEBE RUDE EM TEMPO DE REDEMOCRATIZAÇÃO
Universidade Estadual de Maringá UEM; FORMIGONI, RODESLEI CLEVERSON
2024
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A NARRATIVA DA LITERATURA DE CORDEL NO ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Universidade Regional do Cariri-URCA; JOHNNYS ELIEL TORCATE, JOHNNYS ELIEL
Jul-2019
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Narrativas da história indígena na escola: um blog para a memória indígena na Ditadura Militar
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Magalhães, Luiz Cristino
2020
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Narrativas de violência nas relações de gênero: percepções de estudantes do ensino médio.
Universidade Estadual do Paraná; Fernandes Dal Santo, Patrícia
Jul-2022
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Nossos passos vêm de longe: o ensino de História para a construção de uma Educação Antirracista e Decolonial na Educação Infantil
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; SOUZA, Josiane Nazaré Peçanha de
2018
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A numismática na sala de aula: moedas que contam histórias
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; AGUIAR, RICARDO LUIZ JONARD DE
9-Set-2020
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Oficinas pedagógicas e experiências: contribuições do Rap para o ensino de História dos povos Guarani
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Silva, Rogério de Lima
2022
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Olhar para cima e para os lados: uma proposta de ensino de história através de roteiros patrimoniais na cidade do Rio de Janeiro
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; FERREIRA, RONALDO CESAR GONCALVES
30-Nov-2020
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ORIENTAÇÕES PARA GESTÃO ESCOLAR PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
Universidade Estadual de Maringá UEM; KINDZIERA, SAMUEL
2024
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Pan-Africanismo, Descolonização das Nações Africanas e o Ensino de História
Universidade Federal de São Paulo; Santana, Allan Alves de
2018
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A potencialidade de aulas-passeio de História: os professores e suas práticas
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Oliveira, Margareth Dias de
2022
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Práticas da leitura e usos do livro didático de história na cultura da EMEF Jardim Guarani
Universidade Federal de São Paulo; Garcia, Liz Araújo Martins
2019
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“Professora, e se eu fosse branco?” Usos do biográfico por uma educação antirracista
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Silva, Manoela Bernardino da
2022
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QUILOMBOS E QUILOMBAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA: ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO PARADIDÁTICA DE CLÓVIS MOURA
Universidade Federal de São Paulo; Malanga, Suzane Jardim
2019
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R.E.P.: Ritmo Educação e Poesia: as potencialidades do rap enquanto sujeito produtor nas aulas de História
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Rodrigues, Pedro Henrique Corrêa
2023
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RACISMO INSTITUCIONAL NO PARANÁ: PRODUÇÃO COMPARTILHADA SOBRE A REPRESENTATIVIDADE NEGRA NA POLÍTICA NAS AULAS DE HISTÓRIA
Universidade Estadual de Maringá UEM; MATEUS, LUCIANA
2024
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Redes digitais e ensino de História: produção, recepção e aprendizagem por meio da internet na perspectiva da História Pública entre alunos da geração Z e Alpha
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Santos Redes, Roberto Eduardo Carneiro dos
2022
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REGIMES DE TEMPORALIDADE E O ENSINO DE HISTÓRIA: PROPOSTA DE ANÁLISE DE NARRATIVAS A PARTIR DO USO DE PODCAST NO CONTEXTO ESCOLAR Maringá/PR 2024
Universidade Estadual de Maringá UEM; JANEGITZ, HYAN AGUIAR
31-Dez-2024
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A representação do africano e afro-brasileiro nos livros didáticosde História após a Lei 10.639-03: entre escritos e perspectivas docentes
Universidade do Estado de Mato Grosso; Rodrigues, Evandro
2018
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Representações docentes sobre alunos indígenas e as implicações da lei 11.645/2008
Universidade Federal de São Paulo; Farias, Patricia Angelica de Oliveira
2019
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O samba ensina. O samba como elemento formador de uma identidade negra nas aulas de História
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Fernandes, Thiago Rodrigues
2022
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Samba-enredo e trajetórias negras: uma proposta de sequência didática para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; SILVA JUNIOR, LOURIVAL MENDONCA
20-Mai-2020
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SEQUENCIA DIDÁTICA: ENSINAR DITADURA COM DEMOCRACIA
Universidade Federal de Goiás; Silva, Joyci Viegas de Freitas
31-Mai-2022
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Sequência didática interativa com recursos da web 2.0: Era Vargas (1930-1945)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS); Caetano, Willyan da Silva; Sanavria, Claudio Zarate
28-Ago-2020
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Trilha Pedagógica sobre Evolucionismo no ensino médio: Uma Sequência Didática para Aprendizagem Significativa
Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graça; Marin, Marlise de Souza; Rodrigues, Andréia Sias; Maria Isabel Giusti, Moreira
2026
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O USO DE JORNAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A HISTÓRIA LOCAL DO GARIMPO DE SERRA PELADA
Universidade Federal do Sul e Sudeste Pará; Silva, Moiseis Emerson Pereira da
2024
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As últimas testemunhas de Svetlana Aleksiévitch: a Segunda Grande Guerra e a mobilização de narrativas biográficas no ensino-aprendizagem de História na Educação Básica, no contexto da pandemia de COVID-19
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Diniz, Nelsides Leonardo de Sousa
2023
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A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES DURANTE A DITADURA MILITAR NO BRASIL, SOB O OLHAR DO CINEMA NACIONAL
Universidade Estadual de Maringá UEM; VILLANI, LUCI DE MIRANDA
2024
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Vozes do “chão da escola”Docentes de História e suas percepções sobre os impactos do Escola sem Partido nas suas práticas de ensino
Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Barros, Sara Norberto de
2022
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