Portal eduCapes: Buscando no repositório

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(Auto)biografias 1

(auto)biografias 1

(diversas) 1

(diversos) 1

(ENEM) 1

(In)visibilidade afro-indígena 2

(Meta)cognição 1

(PIE00021) Seminário Avançado - Envelhecimento Humano: um foco nas esferas educacional e tecnológica 1

(RE) Distribuição da Terra 1

(re)construção do conhecimento 1

(Re)existências 2

(Relações) de Gênero 1

, Mestrados Profissionais 1

, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), 2025. 1

- 3

- Criação para o evento de Feira de Ciências - 1

- Trabalho 1

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. Educação - Pesquisa - Rio Grande do Norte 1

. Educação Básica 1

. Educação Linguística 1

. Empreendedorismo 1

. Lei 10639 1

. Letramento estatístico 1

. Lógica das Competências 1

. Politicas de Implementação 1

. Programas de estágio 1

. Programas de estágio - feiras 1

. Projeto. Rede pública de ensino. TICs 1

08 passos 1

1- Ensino 1

1. Interdisciplinaridade 1

1. Audiodescrição didática; 2.Tecnologia Assistiva; 3.Educação Inclusiva. 1

1. Biologia - Ensino. 2. Biologia e educação sexual. 3. Biologia e saúde 1

1. Didática - Ensino. 2. Prática de ensino. 3. Docente - Aprendizagem. 4. Ensino da matemática. 1

1. Direitos humanos, 2. Direitos sociais, 3. Ensino de história; 1

1. Educação; 2. Gênero; 3. Sexualidade; 4. Inclusão; 5. Diversidade; 6. Gestão 1

1. Ensino tecnológico. 2. Formação continuada de professores. 3. Educação inclusiva. 4. Educação especial. 1

1. Química – Estudo e ensino. 2. Educação básica. 3. Tecnologia educacional. 1

1.1 MODELAGEM DA PLANILHA DE CUSTOS, exel, produção de soja, cooperativismo, 1

13°ODS 1

13º ODS 1

1a geração 1

1º ano do Ensino Médio 2

1º ano do ensino médio da base comum e curso técnico em Química 1

1º ano EF 2

2- PEI 1

2015 RR245 1

2º ano do Ensino Médio 40

3- Pedagogia da diferença 1

4. Prática docente 1

5 - Infâncias 1

5.º itinerário formativo 1

5S 1

6o ano do Ensino Fundamental 1

6° Ano Experimental 1

6º ano do Ensino Fundamental 1

6º EF 1

9a e/ou 10a classe do SNE Mocambique 1

9° ano 1

9º ano 1

9º ano do Ensino Fundamental 1

9º ano EF 1

: Alfabetização científica. CTS. Ensino Fundamental II. Misturas homogêneas e heterogêneas. 1

: Cultura Maker; Ensino de física e matemática; Robótica educacional; Semáforo automatizado; Robôs. 1

: Ensino de História, didática da História, saberes históricos no espaço escolar, história local, história oral, história pública. 1

: Ensino de História. Gênero. História do tempo presente. Mulheres. Ditadura Empresarial-Militar. História local. História regional. 1

: Formação de Leitores 1

: letramento digital; educação de jovens e adultos; formação de professores; TIC 1

: movimento social, mulheres negras e lutas políticas. 1

: Música, História, Ensino de História 1

: Pedagogia de Projetos 1

: TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO, MATEMÁTICA E INTERCULTURALIDADE, ETNOMATEMÁTICA E MULTICULTURALIDADE 1

:Ensino de História; Celso Furtado; desenvolvimentismo; biografia. 1

:Revolta da Chibata. História do Brasil. Ensino de História. Teorias raciais. Pedagogia Crítica. 1

A EPT e os IFs atuando na busca de uma sociedade mais justa e equânime, por meio de ações inclusivas. 1

A formação técnica em saúde tem como professores, profissionais com qualificação técnica e experiência profissional, mas que em sua maioria, dispõem de pouco conhecimento pedagógico que possibilitem o desenvolvimento de práticas pedagógicas para um processo de ensino-aprendizagem que desenvolva a formação integral do estudante. Inserido no Programa de Pós-graduação em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), como parte da pesquisa de dissertação intitulada Práticas Pedagógicas para uma Formação Integral na Especialização Técnica de Nível Médio em Urgência e Emergência da Escola de Saúde Pública de Santa Catarina, este produto educacional na tipologia de Oficina, tem como objetivo o compartilhamento junto aos docentes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientações acerca de teorias de ensino e de aprendizagem por meio de atividades didático-pedagógicas permeadas pelo modo dialético e pelos valores éticos-políticos que permeiam as ações educativas para um aprendizado que valorize o ser humano nas suas diversas dimensões e potencialidades. A proposta didática desenvolvida na Oficina Pedagógica foi sustentada pela teoria de ensino da Pedagogia Histórico-Crítica e pela teoria de aprendizagem Sociocultural. A interação entre essas duas teorias promoveu o desdobramento da proposta didática, expressada nos cinco passos (momentos) pedagógicos, sendo: prática social inicial, problematização, instrumentalização, catarse e prática social final. Com base nos resultados da pesquisa ficou confirmada a necessidade de promover formações pedagógicas permanentes, fundamentadas em teorias de ensino e aprendizagem que propiciem aos docentes uma nova postura, ressignificando as suas práticas, pois a partir desse movimento, os professores se sentiram seguros para planejarem suas atividades pedagógicas. 1

A gata borralheira 1

A new hypothesis 1

A organização e memória nos espaços pedagógicos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) 1

A página é voltada para os servidores e servidoras do IFC, bem como outras instituições da Rede Federal. Tem como objetivo chamar a atenção para o tema da divisão sexual do trabalho e como ela pode se expressar na escolha dos cursos do Ensino Médio Integrado, além de suscitar a reflexão sobre como lidar com as consequências dessa divisão. 1

Você é humano?

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