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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pampa - Unipampa | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Gomes, Cristiane Heredia | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Hansen, Marco Antonio Fontoura | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Gregory, Tiago Rafael | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Martins, Márcio André Rodrigues | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Viçazzi, Arthur Pedroso | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Sperandio, Diogo Gabriel | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Batistelli, Felipe Augusto Dell Zotto | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-28T17:09:42Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-28T17:09:42Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-28 | - |
identificador: dc.identifier.other | Educação geológica: um desafio para as gerações futuras | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1081712 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O livro intitulado Educação Geológica: um desafio para as gerações futuras, apresentado por professores, pesquisadores e estudantes do Campus Caçapava do Sul da Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, traz uma abordagem em linguagem acessível e sintética, atuando como ferramenta de divulgação das Geociências no Ensino Básico. A obra está dividida em três capítulos principais: 1. Por que estudar Geologia? 2. A Terra como um sistema dinâmico 3. Os desafios para o Ensino de Geociências na Educação Básica No primeiro capítulo, são apresentadas as diversas ciências e os campos de atuação profissional relacionados à formação e prática do Geólogo ou Geocientista. O segundo capítulo trata dos minerais, oriundos de elementos ou compostos químicos, como essenciais na formação dos três grandes grupos de rochas: ígneas, metamórficas e sedimentares, os quais se subdividem em subgrupos. O capítulo aborda ainda o ciclo das rochas, com processos como erosão, transporte, deposição e fusão, dentro da dinâmica do planeta Terra. Busca compreender as relações exógenas, envolvendo a Litosfera, Hidrosfera, Atmosfera e Criosfera, bem como as endógenas, que incluem o núcleo interno e externo, o manto inferior e superior e a astenosfera, estruturas responsáveis pelas forças propulsoras que movimentam as placas tectônicas. Toda essa dinâmica interna e externa resulta em movimentos crustais, como terremotos, maremotos e vulcanismo, implicando em modificações ambientais. O capítulo também apresenta as divisões básicas da escala geológica do tempo, associadas aos seres que habitaram a Terra e deixaram seus registros em forma de fósseis e outros vestígios. O terceiro capítulo reforça a importância do apoio nos processos de ensino-aprendizagem, com ênfase nas Ciências da Terra, destacando a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) como estratégia eficaz para o ensino dessas temáticas. Trata-se de um livro com uma ampla coletânea de figuras autoexplicativas e textos curtos, que facilitam a compreensão sobre o planeta em que vivemos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 6.794kb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Geociências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Geologia | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Extensão | pt_BR |
Título: dc.title | Educação geológica: um desafio para as gerações futuras | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Geologia - Rede de Saberes Articulando Ciência, Criatividade e Imaginação - Rede SACCI | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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Volume 10 - Educação Geológica.pdf | 6.79 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1081712/2/Volume 10 - Educação Geológica.pdfDownload |
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