Coletâneas de Educação para Professores da Educação Básica

Abstract

Este livro organizado pelo professor Dr. Arlindo Costa pedagogo, matemático e biólogo (aposentado da Universidade de Estado de Santa Catarina-UDESC), que foi consultor da BNCC em Santa Catarina (Ciências da Natureza), consultor da Proposta Curricular de Santa Catarina, autor de diversos livros na área educacional, apresenta uma coletânea de artigos de mestres e doutores em Ciências da Educação, sendo resumos de suas dissertações e teses. Os artigos ora mencionados, sob diferentes vieses em diferentes categorias de análise, proporcionam ao leitor de que forma o professor pode ser pesquisador na sua área de ensino, procurando responder aos múltiplos problemas que se apresentam na educação brasileira e que, o professor é um elemento indispensável na solução de problemas.

Portanto, são artigos sob diferentes temáticas no campo educacional, onde se evidencia as três modalidades de pesquisa, ou seja, a qualitativa, quantitativa ou mista. Quanto aos objetivos, são apresentadas pesquisas exploratórias, descritivas e explicativas. O contato dos pesquisadores com os sujeitos sociais da pesquisa demonstra claramente a real intenção de se envolverem e colherem dados para respectivas análises e devidas conclusões. Transita-se entre os artigos, estudo de caso, história de vida, métodos dedutivos e indutivos, dialético, fenomenológico, pesquisa-ação e pesquisa participante.

O aceite do professor Arlindo Costa para ser organizador desta obra, deve-se ao fato de que suas publicações como autor de diferentes livros diversos livros sobre a questão educacional, ele abordou diversas vertentes e concepções acerca do modo como se dá o processo de aprendizado, indo de clássicos como Platão e Aristóteles, Herbart e Rousseau, Piaget e Montessori, Vygotsky, ao behaviorismo e às propostas contemporâneas de ensino que incluem as novas tecnologias de educação, metodologias ativas na educação.

O professor Arlindo Costa é reconhecido nacionalmente pelos trabalhos em relação às Feiras de Ciências e Mostras de Ciência-Tecnologia-Sociedade e Ambiente, além de ser professor na área de Neurociências. O mesmo é autor de um livro sobre Metodologia Científica que serve de arcabouço teórico para alunos de mestrado e doutorado. Sua experiência profissional passa pela escola pública, graduação e lato senso e stricto-sensu sendo orientador de inúmeras teses e dissertações. Esta obra, que convida o leitor especializado em questões educacionais e todas as pessoas interessadas na questão crucial que é a formação humana integral, educadar pela pesquisa e vivências pedagógicas em sala de aula. Os autores dos artigos sentem-se recompensados por terem encontrado no professor Arlindo Costa, mais do que um organizador dos artigos, mas um conselheiro na elaboração dos mesmos, seja no campo da organização dos itens, mas também da conexão entre os mesmos para facilitar a compreensão dos leitores.

O professor Arlindo Costa, ao se propor em organizar as coletâneas de artigos, fez os autores refletirem sobre a educação, sobre os fundamentos filosóficos de cada modelo educacional, assim como o exercício da crítica a seu respeito que é uma tarefa tão necessária quanto a elaboração de novas propostas, e que fossem apresentadas de forma clara e vísivel aos futuros leitores que poderão se servir dos artigos para refletirem sobre suas devidas práticas pedagógicas e o processo de mediação e interação com os alunos. Segundo o professor Arlindo Costa, ao dialogar com os autores dos artigos é de a educação será sempre em todos os momentos, um dos grandes desafios dos indivíduos e das sociedade que está em constante mudanças, a começar pelas políticas públicas, gestão e inovações

ISBN 978-65-5388-311-6 DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-311-6