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Matemática e comércio na EJA/EPT: explorando possibilidades com aprendizagem baseadas em projetos
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1063892
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | IF SUDESTE MG - CAMPUS RIO POMBA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Leopoldo Izento Horta, Cristiane | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Reis de Miranda, Paula | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | da Silva de Oliveira, Natalino | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-22T00:28:52Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-22T00:28:52Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional com ISBN e código de barras (1) | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1063892 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Produto educacional sobre Matemática e comércio na EJA/EPT: explorando possibilidades com aprendizagem baseadas em projetos | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 23.522 kb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática, EJA/EPT, Comércio | pt_BR |
| Título: dc.title | Matemática e comércio na EJA/EPT: explorando possibilidades com aprendizagem baseadas em projetos | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional com ISBN e código de barras (1).pdf | 23.52 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1063892/2/Produto Educacional com ISBN e código de barras (1).pdfDownload |
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