O Laboratório de História e Jogos: aprendizagem e pesquisa da História a partir dos jogos de mercado com contexto histórico

Abstract

O Laboratório de História e Jogos (LHJ) é uma proposta pedagógica focada na transformação da prática dos jogos de mercado com contexto histórico em instrumentos de emancipação e resistência para estudantes da educação básica. O objetivo central é adaptar esses jogos em atividades educativas que promovam um olhar crítico e reflexivo sobre a realidade. A pesquisa explora como jogos, tanto analógicos quanto digitais, podem ser utilizados no ensino de história para ampliar a consciência dos alunos sobre temas sociais e históricos, integrando-se ao cotidiano e à cultura da indústria cultural. A metodologia envolve três capítulos: o primeiro define o conceito de jogo e discute o papel deste dentro da perspectiva do LHJ; o segundo analisa o mercado de jogos e o potencial educativo dos jogos de mercado sob uma perspectiva crítica da Indústria Cultural, fundamentada em autores da Escola de Frankfurt como Adorno, Horkheimer e Benjamin, mas também sobre uma perspectiva positivada, de recriação do jogo; o terceiro capítulo desenvolve a criação do LHJ, relacionando-o com teorias pedagógicas de Paulo Freire e Saviani para promover a conscientização e a transformação social. Com isso, o estudo busca contribuir para uma abordagem crítica e emancipatória no ensino de história, utilizando o jogo como recurso didático que estimula a autonomia e resistência frente às imposições culturais e sociais.