Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para a Produção de Histórias em Quadrinhos no Contexto da Formação de Professores de Química

Rodrigues dos Reis, Aryane

Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para a Produção de Histórias em Quadrinhos no Contexto da Formação de Professores de Química

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Rodrigues dos Reis, Aryane	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-06-26T21:17:04Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-06-26T21:17:04Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-06-26	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/1100	-
identificador: dc.identifier.other	Práticas Pedagógicas Através das Histórias em Quadrinhos	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000542	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo científico propõe uma reflexão aprofundada sobre a integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na produção de histórias em quadrinhos como recurso didático na formação inicial e continuada de professores de Química. O objetivo é compreender de que forma essa abordagem pode contribuir para a construção do conhecimento científico, para o desenvolvimento da criatividade e para o estímulo de práticas pedagógicas inovadoras. Com base em revisão bibliográfica de estudos publicados até o ano de 2021, são discutidas as potencialidades das TICs na Educação em Ciências, as especificidades do ensino de Química e os fundamentos teóricos da linguagem das histórias em quadrinhos. A metodologia fundamenta-se em análise qualitativa de experiências educativas e pesquisas acadêmicas que demonstram a eficácia do uso desse recurso como mediador do ensino/aprendizagem. A produção de HQs por licenciandos é analisada como estratégia formativa capaz de favorecer a autonomia docente, a comunicação científica e a construção coletiva de saberes pedagógicos e disciplinares.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	459 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Histórias em Quadrinhos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologias da Informação e Comunicação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Práticas Pedagógicas Inovadoras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Professores	pt_BR
Título: dc.title	Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação para a Produção de Histórias em Quadrinhos no Contexto da Formação de Professores de Química	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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