Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro: Uma Abordagem Interativa para a Construção da Aprendizagem

Krüger, Elói Luis; Vieira Gonçalves, William

Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro: Uma Abordagem Interativa para a Construção da Aprendizagem

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNEMAT - BARRA DO BUGRES	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Krüger, Elói Luis	-
Autor(es): dc.contributor.author	Vieira Gonçalves, William	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-06-23T14:02:11Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-06-23T14:02:11Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-04-16	-
identificador: dc.identifier.other	RECURSO EDUCACIONAL - Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000475	-
Resumo: dc.description.abstract	Este material demonstra um uso do GeoGebra como recurso para ensinar conceitos de área e perímetro de formas geométricas, explorando como a abordagem interativa do GeoGebraBook pode facilitar a compreensão desses conceitos pelos alunos, promovendo uma aprendizagem mais engajadora e eficaz. Por meio de atividades práticas e construção de modelos virtuais, este trabalho demonstra como o GeoGebra pode ser uma ferramenta valiosa no ensino de matemática. O trabalho foi desenvolvido a partir da necessidade de aprimorar os processos de ensino e aprendizagem relacionados aos fundamentos matemáticos, com foco específico na geometria. Além disso, busca desconstruir a ideia de que a Matemática é composta por conceitos difíceis e "chatos". Para atingir esse objetivo, foi apresentada uma abordagem diferenciada para o ensino desse campo matemático, com ênfase nos planos geométricos. Como estratégia de ensino e aprendizagem, utilizou-se o software GeoGebra, explorando especialmente o recurso GeoGebraBook para criar ferramentas que contribuam no ensino dos conceitos matemáticos aos alunos. A dinâmica proporcionada pelo GeoGebraBook, enquanto recurso digital, possibilita ampliar a interação dos estudantes e, consequentemente, potencializar o aprendizado. O principal objetivo do produto educacional elaborado neste trabalho é apresentar uma proposta pedagógica para o ensino Área e perímetro por meio do GeoGebraBook, visando contribuir para a prática pedagógica dos professores de Matemática no processo ensino e aprendizagem.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	985 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Matemática na Educação Básica e suas Tecnologias	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Área	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Perímetro	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	GeoGebraBook	pt_BR
Título: dc.title	Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro: Uma Abordagem Interativa para a Construção da Aprendizagem	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFMAT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	TCC	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFMAT

Arquivos associados:
RECURSO EDUCACIONAL - Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro.pdf		985,13 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1000475/2/RECURSO EDUCACIONAL - Explorando o GeoGebraBook para o Ensino de Área e Perímetro.pdfDownload

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